Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Ponta Grossa	27-Ago-2021	Impactos socioambientais na região dos Campos Gerais: o caso da represa do Alagados na perspectiva de estudantes	Vargenski, Priscila	Sauer, Elenise
Ponta Grossa	6-Ago-2021	Web seminários sobre educação sexual como proposta pedagógica para a formação inicial e continuada de professores	Costa, Evelize Bordinhão	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	13-Ago-2021	Práticas de educação ambiental implementadas por professores em formação continuada no programa de desenvolvimento educacional SEED/PR	Heggler, João Marcos	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	12-Jul-2021	Formação continuada em uma proposta do uso de metodologias ativas em uma perspectiva de aprendizagem criativa	Gonçalves, Franciane Braga Machado	Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de
Ponta Grossa	12-Mar-2021	A utilização de cladogramas para o ensino de sistemática filogenética no ensino médio	Rossato, Bianca Susanna Peters	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	5-Mar-2021	Contribuições de uma sequência de aprendizagem na abordagem CTS sobre o consumo de alimentos industrializados para o ensino de biologia celular	Schitkoski, Margareth Cordeiro	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	26-Fev-2021	Jogos didáticos e teatro como estratégias para o ensino de bioquímica	Arcilio, Michele Cristine	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	7-Abr-2021	O processamento cognitivo do palavrão	Oliveira, Kiminay de	Klein, Angela Inês
Ponta Grossa	4-Mai-2021	Problemas de física voltados a biologia: uma contribuição para a formação inicial do professor através da complexidade em problemas propostos pelo Halliday volume II	Correa, Graziele Aparecida Moreira	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	26-Fev-2021	Podcast como auxilio na formação continuada de professores de ciências das séries finais do ensino fundamental	Taborda, Paulo Henrique	Oliveira Junior, Hércules Alves de
Ponta Grossa	23-Fev-2021	Aprendizagem ativa no ensino de física: uma proposta para o ensino de energia mecânica	Aires, Nicole Maria Antunes	Oliveira Junior, Hércules Alves de
Ponta Grossa	7-Dez-2020	Aprendizagem baseada em problemas (ABP): contribuições no curso técnico subsequente em edificações	Volski, Laize Karine	Resende, Luis Mauricio Martins de
Ponta Grossa	8-Dez-2020	Conceitos de microbiologia a partir de um contexto da biotecnologia dos probióticos: uma proposta na abordagem CTS para ensino de biologia na educação de jovens e adultos	Zils, Tatiane Evangelista	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	27-Out-2020	A mediação de jogo didático como estratégia de ensino para o combate a dengue no ensino fundamental	Pedron, Felipe Renato	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	25-Mar-2021	Sustentabilidade e crianças: desenvolvimento de práticas pedagógicas para ensino de ciências	Malinoski, Andressa Aparecida	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	11-Nov-2020	Contribuições de um núcleo de estudos docentes na educação infantil com enfoque CTS para a alfabetização científica e tecnológica	Sauerbier, Juliana	Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Ponta Grossa	17-Nov-2020	Unidade de Conservação Ambiental Refúgio de Vida Silvestre dos Campos de Palmas: uma transposição de saberes para o ensino de biologia	Przyvara, Ana Paula Magagnin	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	15-Dez-2020	O ensino do corpo humano: sistema digestório para alunos surdos nos anos iniciais do ensino fundamental	Coelho, Luiz André Brito	Frasson, Antonio Carlos
Ponta Grossa	20-Nov-2020	Curso de formação continuada em serviço: uma ferramenta para reflexão sobre a prática pedagógica na educação inclusiva para deficientes intelectuais	Iaros, Joselaine Aparecida Hass	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	25-Nov-2020	Uma experiência docente no ensino de biologia para estudantes inclusos em sala de aula regular	Drosdoski, Jennefer Bortoluzzi Pereira	Bertoni, Danislei