1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Medianeira-23-Nov-2012Jogo pedagógico: facilitador do processo de ensino e de aprendizagem na alfabetização do 1º ano do ensino fundamental IHiga, Salete Cristina Arfelli Martini
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia22-Nov-2019Jogo tríptico na formação inicial do professor de ciências: uma proposta de ensino de física sob o enfoque CTS que busca promover ACTMelo, Marcos Gervanio de Azevedo
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino11-Dez-2014Jogos e brincadeiras na educação infantil: um olhar metodológico sobre o processo de alfabetização com ludicidadeSetra, Leide Dayane
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino22-Jun-2018Leitura e contação de histórias na educação infantil: caminhos de uma prática pedagógicaSilva, Fabrine Brasil da
Medianeira-5-Dez-2011Leitura e escrita no ensino de EJA no município de Santa Helena - PR: histórias de vidaTomasi, Liliane Ieda Dresch
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura4-Ago-2018Uma leitura interessanteBorges, Shirley Saraca
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura28-Set-2018A leitura literária no ensino fundamental IISantos, Erinalva Souza dos
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura11-Out-2018Letramento digital: a ciberpoesia na formação do leitor infantilMatos, Maria Luciane Ribeiro de
Londrina-2023Letramento jurídico para mulheres privadas de liberdadePresser, Rosalina Neves; Santos, Givan José Ferreira dos; Dutra, Alessandra; Souza, Florentina Neves
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura28-Nov-2018Letramento literárioSouza, Samira Alves de
Curitiba-20-Ago-2014Letramento literário: uma proposta prática entre língua e literaturaTarachuk, Daiana Lima
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura19-Nov-2018Os letramentos pela internet no contexto das migrações: um estudo sobre processos de aquisição da língua portuguesa em aplicativos pelo migrante conectadoHonorio, Bianca Gallieri
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura14-Set-2020Letramentos vernaculares locais e a BNCCMatos, Adriana Santos de
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional25-Out-2021Literacia digital dos professores de português do ensino médioNeves, Caroline Vieira
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura4-Ago-2018Literatura e a formação do leitor literárioSilva, Mônica Florentino da
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino8-Dez-2015A literatura infantil nas séries iniciaisSouza, Adriana Mariza Massutti de
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens28-Set-2021O livro didático de língua inglesa: concepções de multiletramentos e leitura.Rojas, Michele Cristina Canola Andrade
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens24-Abr-2019Livros literários infantis digitais interativos em formato de aplicativos: análise de práticas multiletradas na formação de leitoresMachado, Paulo Henrique
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino31-Out-2014A ludicidade na alfabetização: perspectivas e possibilidades de novas aprendizagensSantos, Fernanda Cristina Ribeiro dos
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura4-Ago-2018Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor críticoAmaral, Izabel Cristina Macedo
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