Navegando por Assunto Literature
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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | A leitura comparada: um método de recepção para formação de leitores | Araújo, Felipe Souza |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 25-Ago-2018 | A Leitura de obras literária e sua contribuição para o letramento literário do aluno nos anos finais do ensino fundamental | Ferrari, Ismênia Flavia Berceline |
| Londrina | - | 25-Jul-2017 | A leitura literária e os booktubers: uma experiência com a WebQuest em sala de aula | Mendonça, Guilherme Primo de; Dutra, Alessandra; Santos, Givan José Ferreira dos; Catelão, Evandro de Melo |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Set-2018 | A leitura literária no ensino fundamental II | Santos, Erinalva Souza dos |
| Curitiba | Curso de Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas | 13-Jun-2015 | A literatura como metodologia no ensino da língua inglesa | Camilo, Ricardo Gouvêa |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 4-Ago-2018 | Literatura e a formação do leitor literário | Silva, Mônica Florentino da |
| Apucarana | Tecnologia em Design de Moda | 26-Fev-2014 | Literatura e moda pela televisão | Panciarelli, Morena |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 25-Ago-2018 | Literatura e prática pedagógica: caminhos para a construção de uma consciência social | Lima, Flávia Regina dos Santos |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 21-Nov-2015 | A literatura periférica como impulsionadora de mudanças nos bairros periféricos | Martins, Elaine Donizeti |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 14-Set-2018 | Literaturas imagéticas: e a formação do leitor | Cordeiro, Adriana Ricardo |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | Maria e Lúcia: a busca da honra | Batista, Juliana de Lima Lapera |
| Curitiba | Especialização em Artes Híbridas | 12-Mar-2018 | Max e Carol, um diálogo sobre projeção de personalidade em Onde Vivem os Monstros: literatura infantil e filme | Swiech, Jackson Jorvan |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 4-Ago-2018 | Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico | Amaral, Izabel Cristina Macedo |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Nov-2015 | Memória e identidade no conto “O hóspede secreto” de Miguel Sanches Neto | Luz, Thais Fernanda Rodrigues da |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 12-Mar-2016 | A mitologia greco-romana como incentivadora do gosto discente de ler | Kubiak, Graziela Amancio da Silva |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 24-Mar-2021 | Perspectivas do espelho: o duplo em Dostoiévski, Fuentes e Hugo Mãe | Andreatta, Lucas Ricardo |
| Curitiba | - | 18-Ago-2014 | A poética das listas em Leopoldo Scherner | Lacerda, Gabriela Munhoz |
| Curitiba | - | 12-Fev-2015 | A pós-modernidade em A Primeira Mulher e Chá das Cinco com o Vampiro | Mayer, Patricia Eller; Correia, Talita Albuquerque |
| Curitiba | - | 10-Nov-2011 | Projeto gráfico de livro de literatura infantil: um enfoque sobre a percepção das crianças daltônicas | Polidoro, Danielle Fernanda; Noggoszeki, Rosangela Resende Peixoto |
| Curitiba | Especialização em Língua Portuguesa e Literatura | 3-Mar-2022 | (Sobre)vivência de Tituba, bruxa negra de Salem: uma análise sincrônica sobre a representatividade de Tituba enquanto mulher negra no romance de Maryse Condé | Moraes, Caroline Martins Ramos de |