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Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
Navegando por Orientador Brandão, Henry Charles Albert David Naidoo Terroso de Mendonça
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Autor(es)
Dois Vizinhos
Especialização em Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade
11-Ago-2018
O uso da ludicidade como instrumento pedagógico para minimizar a prática do bullying no ambiente escolar
Alves, Francine Klatter Braga
Medianeira
Licenciatura em Química
21-Jun-2022
O uso da “situação problema” como prática investigativa para o ensino de pilhas
Borre, Mariane Rafaela
Medianeira
Licenciatura em Química
24-Jun-2022
O uso de simuladores como estratégia didática para ensino análogo aos conceitos e fenômenos químicos dos gases
Cunha, Amanda Roberta da
Medianeira
Licenciatura em Química
12-Dez-2019
Uso de um aplicativo como recurso didático para o ensino de geometria molecular
Lorençon, Rubia
Medianeira
Especialização em Ensino de Ciências
28-Nov-2015
O uso do lúdico no ensino de química: uma visão discente
Santos, Fábio Rocha dos
Medianeira
Licenciatura em Química
29-Nov-2017
Utilização de holograma como recurso didático para contextualização da atomística no ensino da química
Almeida, Milene Graciele de
Medianeira
-
13-Dez-2013
A utilização de jogos no processo no ensino fundamental I: um estudo bibliográfico
Oliveira, Cristiane Eva da Silva
Medianeira
Especialização em Ensino de Ciências
28-Nov-2015
A visão discente quanto a relevância da experimentação no ensino de matemática
Giuliani, Aline Cristina Jale
Medianeira
Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
11-Dez-2014
Uma visão docente na otimização da qualidade do ensino de ciências no ensino fundamental
Bueno, Eliana Correa