1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física7-Out-2016Uma proposta de sequência didática para tópicos de magnetismo e eletromagnetismoPires, Artur José dos Santos
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física11-Fev-2022Uma proposta didática para o ensino da natureza dual da luzScheifer, Eliane Kovalek
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física22-Fev-2019Uma proposta para a inserção do conteúdo de momento angular no ensino médioOliveira, Claudinei Gomes de
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física24-Fev-2018Uma proposta para o ensino de estática no ensino médioPolonio, Dalle Christian Vinicius Coelho
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física5-Ago-2016Uma proposta para se ensinar efeito fotoelétrico no ensino médioBatista, Danilo Corci
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Física e Astronomia19-Ago-2022Quantificação de rádio em água pela técnica de fluorescência de raios X por reflexão total simulada por Monte CarloHermógenes, Gustavo
Curitiba-20-Mar-2014A questão de gênero no curso de Licenciatura em Física da UTFPR – Curitiba: um olhar fenomenológicoZanelatto, Amália Lucilene Monzani
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Física e Astronomia6-Set-2023Radioproteção em plantas brasileiras com acelerador de partículas para produção de 18F-FDG: um estudo dosimétrico comparativo para otimização e expansãoVieira, Marcos Aurélio
Dois VizinhosPrograma de Pós-Graduação em Física4-Set-2017Raman spectroscopy studies of multipotent stromal cells differentiation for bone engineering applicationPonzoni, Raquel de Almeida Rocha
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Física e Astronomia11-Dez-2023Rádio-galáxias como possíveis fontes de raios cósmicos ultra-energéticosOhtuka, Augusto Kazuyoshi Romasanta
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física25-Fev-2019Referenciais: estabelecendo o cenário apropriado para o ensino da dinâmica no ensino médioPiccin, Caroline Ohlweiler
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física19-Ago-2016Robótica aplicada ao ensino de resistoresFerreira, Geislana Padeti
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Física e Astronomia13-Ago-2020Sensores de Bragg funcionalizados com óxido de grafenoMatos, Yuri Bilk
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física15-Mai-2018Sequência didática com atividades investigativas para o ensino e a aprendizagem de magnetismo no ensino médioSefstroem, Gilsemar
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física21-Set-2018Uma sequência didática para a introdução à física das radiações ionizantes no ensino médioUliano, Valério
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física24-Set-2016Uma sequência didática para ensinar relatividade restrita no ensino médio com o uso de TICCapelari, Danilo
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física26-Ago-2016Sequência didática para o ensino da termodinâmicaLima, Joslaine de
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física23-Fev-2019Sequência didática para o ensino das leis da termodinâmica e máquinas térmicasSouza, Robineide Borges de
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física23-Fev-2018Uma sequência didática para o ensino de indução eletromagnéticaAgassi, Antonio Reginaldo
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física5-Set-2019Sequência didática para o ensino-aprendizagem dos conceitos de movimento oscilatório, estudo de caso: pênduloBasse, Silvio Augusto
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