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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Curitiba | Curso de Arquitetura e Urbanismo | 15-Jun-2018 | Cinema - escola: democratização do acesso ao conhecimento e produção cultural | Rodrigues, Tatiane Ferreira |
Londrina | Ensino e Tecnologia | 30-Mai-2017 | Cinema nas aulas de arte: vivências, experiências e práticas | Campos, Andressa Tatielle |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 3-Out-2022 | “Como uma cura desses vazios” o ensino de artes na perspectiva do letramento étnico-racial: um olhar a partir da atuação de professores(as) de artes na cidade de Belém/PA | Costa, Lívia Weyl |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 11-Jul-2024 | A contribuição da arte para a alfabetização científica e tecnológica no ensino médio usando uma abordagem Steam | Lima, Cleia de Fatima Alves de |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 16-Ago-2018 | Crítica estética e ensino de óptica: as obras de Maurits Cornelis Escher em contexto de ação dialógica e ação comunicativa | Ferreira, Eliana Lopes |
Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional | 23-Fev-2017 | Desenvolvimento de estratégias de gestão de sala de aula no PIBID artes visuais: pesquisa e intervenção em clínica da atividade | Rodrigues, Lilian |
Curitiba | Design Gráfico | 2014 | Desenvolvimento de mídia interativa para o ensino de arte para crianças | Andrade, Francisco de Assis Ferreira |
Medianeira | - | 9-Abr-2013 | As diferentes linguagens visuais e sua influência na formação educacional do sujeito | Furlan, Elisangela |
Medianeira | - | 11-Abr-2014 | O ensino de arte e as tecnologias contemporâneas no contexto escolar | Oliveira, Erika Patricia Teixeira de |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 28-Jul-2022 | Ensino de arte na educação de surdos: uma abordagem na escola bilíngue | Andrade, Renan de Bastos |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 26-Nov-2018 | Ensino de arte na humanização do sujeito contemporâneo: tecnologia, interartes e produção noir | Villela, Delba Tenorio Lima Patriota |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 25-Nov-2019 | Goethe e Newton: a teoria das cores para a discussão entre arte e ciência | Kops, Camila Regina Rosa |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 25-Out-2018 | Interdisciplinaridade no ensino de arte com o uso da ferramenta tecnológica WebQuest | Herrero, Ana Paula |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 20-Abr-2023 | Letramento artístico: quiz arte e a leitura de imagens | Silva, Leonardo Nickson da |
Curitiba | Licenciatura em Matemática | 18-Nov-2022 | Matemática e arte: criando possibilidades de aprendizado a partir de um estudo do período renascentista | Rocha, Laís de Souza |
Medianeira | - | 14-Dez-2013 | Origami: estratégia para tornar as aulas de educação artística mais interessante | Lima, Sônia Maria Zanuto de |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 24-Jun-2019 | Pintura mural com enfoque CTS nas aulas de arte em escola do campo: articulação reflexiva da segurança e saúde no trabalho rural | Liz, Aafke Marjan de Jager de |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 19-Ago-2022 | Tecnologias digitais open source: análise de comunidades na construção das tecnologias para a produção artística | Gomes, Felipe Santos |
Medianeira | - | 23-Nov-2012 | A utilização das mídias na disciplina de arte na escola pública | Silva, Luciani Heindrickson |