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CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino30-Set-2020Um relato sobre a experiência de aulas remotas em uma turma do 5º ano do ensino fundamental durante o período de pandemia por COVID-19Kato, Eugenia Hatsue
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino30-Set-2020Tecnologias digitais como ferramentas ou metodologias ativas, facilitadoras da aprendizagem significativaValomim, Juliana do Nascimento
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade23-Fev-2021Sentidos subjetivos da escolha por cursos superiores de tecnologiaCordova, Renata Pereira de
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade19-Set-2020Ecologia, meio ambiente e doenças: panorama atual do ensino e estratégia para uma formação científica e ambientalLima, Daiana Aparecida Souza
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade12-Set-2020As questões de gênero nas políticas educacionais: o que dizem as produções acadêmicas brasileiras (1988-2019) ?Bonatto, Bruna Mayara
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade19-Set-2020Metodologias ativas para o ensino de ecologiaViana, Caio César Silva
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade19-Set-2020Expressões aritméticas: dificuldades encontradas entre alunos ingressantes no primeiro ano do ensino médio da escola técnica Guaracy SilveiraRosa, Claudionor Alves da Santa
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade17-Set-2020Musicalizando o ensino de ciências: a paródia no processo ensino - aprendizagem por intermédio do google sala de aulaVieira, Carla Gisele de Freitas
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade26-Set-2020Ensino de ecologia no Brasil: uma análise de metodologias pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamentalSilva, Barbarah Conrado de Almeida
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade28-Set-2020Botânica na educação infantil: sequência didática com espécies frutíferasMartins, Camila Cristiane Maciel

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