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CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura19-Set-2020A importância da literatura na educação infantil: estudo de um caso na cidade de Tapejara/PRMoreira, Claudete Apararecida Theodoro
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura3-Set-2020Análise da concepção de alfabetização na Base Nacional Comum Curricular nos anos iniciaisNunes, Iraci Vieira
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura11-Set-2020"A moça tecelã", de Marina Colassanti, como um conto de fadas da contemporaneidade: a identidade femininaLima, Evelin Gislane Schroeder de
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura10-Set-2020O slam como recurso educacional na construção da identidade de alunos do ensino fundamental II das escolas públicas municipais de CuritibaOliveira, Jaqueline Maria de
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura31-Ago-2020A abordagem gramatical no contexto das atuais demandas para o ensino de línguaSilva, José Ricardo da
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura19-Ago-2020Abordagem da análise linguística/semiótica na BNCC: um olhar para o trabalho com as figuras de linguagemBarbosa, Tamara Spindola Pereira Paião
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura14-Set-2020Uma proposta de sequência didática com fanfiction para o ensino fundamental IIRosário Sobrinho, Karina Aparecida do
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura5-Set-2020Trabalho com tipologia textual e gêneros textuais na sala de aula dos anos iniciais do ensino fundamentalBaía, Maria Ivete Lopes
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura3-Set-2020Redação do ENEM: histórico, caracterização e análiseSilva, Sabrina Aparecida Romano da
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura11-Set-2020A valorização da identidade étnico-cultural na literatura infantil: análise das obras “Meu crespo é de rainha” (bell hooks) e “O cabelo de Cora” (Ana Zarco Câmara)Marques, Nivea Mesquita Ferreira

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