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Autor(es)
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
25-Ago-2017
Uma proposta de estudo da autonomia docente de professores de ciências e de matemática em exercício
Maciel Junior, Percy Fernandes
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
28-Ago-2017
Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas
Gomes, Tábata Melise
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
26-Mai-2017
Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental
Spina, Fabio Augusto
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
5-Mai-2017
O ensino de ciências por resolução de problemas: uma proposta aplicada a estudantes do ensino fundamental da cidade de Araucária
Sierra, Cristine Lois Coleti
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Mar-2017
Um recorte sobre a educação em astronomia nas escolas municipais de Curitiba no contexto da formação e atuação de professores de ciências do ensino fundamental, de documentos oficiais nacionais, estaduais (Paraná) e das diretrizes curriculares municipais para educação em Curitiba
Honorato, Angel
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
30-Ago-2017
O compartilhamento de significados entre alunos, pesquisadores e material didático na análise de um projeto de divulgação científica da Fiocruz/PR
Passos, Milena Santiago dos
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
17-Ago-2018
O processo de construção de um game para o reconhecimento dos níveis de alfabetização científica e tecnológica no ensino de Química
Rosa, Tiago Franceschini da
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
25-Abr-2018
Jogo computacional 3D em primeira pessoa: uma possibilidade para o ensino de química
Ribas, Haroldo Luis
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
27-Fev-2018
O RPG eletrônico: uma atividade lúdica voltada para o ensino de cinética química no ensino médio
Melatti, Giovana Caraballo
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
29-Out-2018
Reformulando um objeto de aprendizagem criado no Scratch: em busca de melhorias na usabilidade
Nesi, Taniele Loss
Busca facetada
Autor
1
Albertoni, Neumar Regiane Machado
1
Atanazio, Alessandra Maria Cavichia
1
Birbeire, Wagner Nagib de Souza
1
Bittencourt, Larissa Soares
1
Borba, Edilce Maria Balbinot
1
Bordin, Giulio Domenico
1
Buss, Guido Valmor
1
Cestaro, Débora Cristina
1
Conceição, Sam Adam Hoffmann
1
Cordeiro, Silmara Terezinha Pires
.
próximo >
Assunto
50
Tecnologia educacional
30
Prática de ensino
30
Student teaching
26
Science - Study and teaching
24
Ciência - Estudo e ensino
23
Aprendizagem
23
Learning
9
Information technology
9
Tecnologia da informação
7
Física - Estudo e ensino
.
próximo >
Data de Publicação
8
2020
7
2017
7
2018
6
2014
5
2015
5
2016
4
2013
3
2019
3
2022
2
2021
.
próximo >
Possuem Arquivo(s)
50
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