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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25046| Título: | Percepção de alunos sobre a utilização de recursos provenientes de fontes renováveis para geração de energia |
| Título(s) alternativo(s): | Perception of students on the use of resources from renewable sources for energy generation |
| Autor(es): | Braz, Daniel |
| Orientador(es): | Sobjak, Ricardo |
| Palavras-chave: | Energia - Fontes alternativas Desenvolvimento energético Prática de ensino Renewable energy sources Energy development Student teaching |
| Data do documento: | 12-Set-2020 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Medianeira |
| Citação: | BRAZ, Daniel. Percepção de alunos sobre a utilização de recursos provenientes de fontes renováveis para geração de energia. 2020. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2020. |
| Resumo: | Este trabalho teve como objetivo verificar a interação de estudantes da 3ª série do Ensino Médio de um colégio da rede privada de São Paulo SP sobre o potencial energético brasileiro, especialmente sobre o aproveitamento das chamadas fontes renováveis. Para tal, os estudantes responderam a um questionário com questões de múltipla escolha. A metodologia utilizada para analisar as resultados deve permitir que as respostas sirvam de referência para que possamos entender as razões da baixa utilização da produção de energia proveniente de fontes renováveis, a chamada “energia limpa”, e que intervenções podem ser feitas no ensino de Ciências para permitir uma melhor compreensão acerca do problema. |
| Abstract: | This study aimed to verify the interaction of students from the 3rd grade of high school of a private school in São Paulo - SP on the Brazilian energy potential, especially on the use of so-called renewable sources. To this end, the students answered a questionnaire with multiple-choice questions. The methodology used to analyze the results should allow the answers to serve as a reference so that we can understand the reasons for the low use of energy production from renewable sources, the so-called "clean energy", and that interventions can be made in science teaching to allow a better understanding of the problem. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25046 |
| Aparece nas coleções: | MD - Ensino de Ciências |
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