1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia16-Ago-2013O uso de um blog como ferramenta de apoio no processo de ensino e aprendizagem no ensino superiorTravassos, Silvana Maria
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino9-Jun-2018O uso do ambiente virtual de aprendizagem na educação básicaFranca, Florismeia Santos de Jesus
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia19-Ago-2010O uso do blog e webquest como ferramenta de aprendizagem na disciplina Ciência dos MateriaisMainginski, Fábio Edenei
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade17-Set-2020O uso do cinema como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem na educação básicaYwassa, Fernanda Yurico Trindade
Medianeira-8-Mar-2014Uso do lúdico e da contextualização para aulas de química orgânicaBrach, Elizete Neuza
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino10-Out-2015O uso do portfólio como ferramenta de avaliação na educação infantilGervasoni, Mariéli Pilati
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino17-Out-2014Uso dos computadores no rendimento do ensino público de Nova Londrina: ParanáBasso, Eugenia Moreira dos Santos
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino23-Set-2020O uso dos softwares de comunicação para a aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do ensino fundamentalBelitzki, Vanderléia Luciani de Souza
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino30-Out-2015A utilização da mídia fílmica no ambiente escolar em curso de agentes educacionaisOliveira, Camila Nunes de
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino30-Out-2015A utilização da música como ferramenta pedagógicaFaria, Cibelle Aparecida Gobo
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura28-Nov-2015A utilização das novas tecnologias da informação e comunicação (NTIC) como aliadas no processo de ensino e aprendizagemMorande, Patrícia Fernanda
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia27-Fev-2012Utilização de caleidociclos no ensino de geometria: uma proposta metodológica para o ensino médioSanches, Saymon Michel
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia19-Dez-2012A utilização de mapas conceituais como apoio ao ensino de análise de requisitos de softwareFreitas, Sheila Cristiana de
LondrinaLicenciatura em Química2-Jul-2018Utilização de mapas conceituais como estratégia de ensino para a aprendizagem de conceitos eletroquímicosNunes, Thyara Fortunato Alencar
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas8-Dez-2021A utilização de modelos didáticos no ensino de ciências e biologiaBrunetto, Luiza Rafaela
Medianeira-14-Dez-2012A utilização de recursos educacionais por acadêmicos de licenciatura do curso de ciências biológicasGasques, Luciano Seraphim
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Computação19-Nov-2019Utilização de redes neurais completamente convolucionais para identificação e medição de crânios fetaisSkeika, Everton Leonardo
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino30-Out-2015Utilização de tecnologias no ensino de matemáticaSilva, Luciano Leonardo da
MedianeiraTecnologia em Gestão Ambiental5-Jul-2019Utilização do canudo biodegradável D2W como alternativa ao canudo plástico: condições de degradabilidade e aceitabilidade da populaçãoRodrigues, Micheli Pereira
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física7-Mar-2020A utilização do smartphone para o estudo do calorRaymundo, Aline Cristina Costa de Lara
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