Navegando por Assunto Educação
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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 13-Ago-2018 | O ensino de história nos primeiros anos do ensino fundamental: a formação da consciência histórica nas séries iniciais | Lemes, Camila Assis |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 3-Mai-2016 | Ensino de literatura africana no nível fundamental e médio | Echeverria, Auriane Medeiros |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 6-Jul-2022 | Ensino de literatura afro-brasileira no curso de letras português da UTFPR: análise dos documentos norteadores | Gustman, Jéssica Parizotto |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Educação do Campo | 17-Jun-2019 | O ensino de matemática na escola do campo: contribuições de uma prática de ensino à luz da etnomatemática | Eleuterio, Rafael de Campos |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 25-Mai-2022 | Escola e família: conexões e desconexões no período de pandemia | Belusso, Jessica Regina Debastiani |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Educação do Campo | 9-Dez-2019 | Estudo avaliativo acerca do fechamento do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Dois Vizinhos | Lima, Rivaldo Sergio de |
| Pato Branco | Especialização em Gestão Pública: Modalidade Ensino à Distância | 16-Mai-2014 | Estudo de caso: Plano Nacional de Educação | Viana, Gisele Cristina |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 30-Jun-2018 | Estudo do crescimento populacional a partir de modelagem matemática: aplicação em diferentes níveis de ensino | Feiten, Viviane Vanessa Dohl |
| Cornelio Procopio | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 2015 | Estudo e análise de métodos de realimentação de relevância no contexto educacional | Oliveira, Victor Moura |
| Medianeira | Especialização em Ensino de Ciências | 4-Dez-2015 | Experimentação investigativa envolvendo conceitos físicos e suas aplicações no desenvolvimento e conhecimento do discente | Pereira, Geovane Modena |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 1-Set-2018 | A ética na escola | Borges, Marco Antônio |
| Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 26-Abr-2021 | Ferramenta para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem da geometria | Kruger, Andre Leandro |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 30-Nov-2021 | A formação continuada de professores e as práticas pedagógicas em Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo organizado pela investigação-ação | Helvig, Juliane Luzia |
| Cornelio Procopio | Licenciatura em Matemática | 24-Nov-2021 | Formação continuada na escola (2010 a 2021) | Pulcinelli, Maria Carolina Gomes |
| Curitiba | Licenciatura em Física | 23-Nov-2018 | A formação de professores de física e o PIBID: percepções de coordenadores | Godinho, Ana Paula Machado |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 7-Dez-2022 | Formação de professores em educação para a paz: um caminho para a prevenção das violências escolares | Salles, Virgínia Ostroski |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Jun-2018 | Formação de professores na perspectiva do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC | Adelino, Cíntia de Souza |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 11-Dez-2014 | A formação do professor frente à diversidade social | Rosa, Elisandra |
| Pato Branco | - | 2016 | Formação docente continuada, desenvolvimento de práticas pedagógicas em sala de aula e promoção da saúde do professor: relações necessárias | Lima, Anselmo Pereira de; Althaus, Dalvane |
| Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 9-Set-2020 | Formação docente para práticas reflexivas no ensino de ciências | Zargolin, Paulo Ricardo |