| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Ponta Grossa | Engenharia de Produção | 29-Nov-2023 | Análise comparativa entre modelos de conforto térmico relacionados à produtividade no âmbito intelectual | Luz, Inaiele Mendes da |
| Toledo | Engenharia Civil | 4-Jun-2019 | Análise do fator de iluminância em salas de aula de escolas municipais de Toledo - PR | Prado, Eddie Weslley Cordeiro |
| Londrina | Engenharia Ambiental | 29-Nov-2018 | Avaliação da qualidade do ar interno em salas de aula em um campus universitário | Barbosa, Carolina Cristina |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção | 9-Mai-2023 | Avaliação da relação entre insatisfação térmica e produtividade em salas de aula universitárias: uma análise de cluster | Bueno, Ana Maria |
| Toledo | Engenharia Civil | 7-Jun-2017 | Avaliação do conforto térmico das salas de aula do bloco C da Universidade Tecnológica Federal do Paraná campus Toledo | Turmena, Michele |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 19-Nov-2024 | Bullying no contexto escolar: a sala de aula como espaço de sensibilização ao tema | Almeida, Maycon Hryniewicz de |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 14-Dez-2020 | Condutas inapropriadas dos alunos em sala de aula e sua responsabilização: indisciplina, incivilidade e ato infracional | Souza, Ellen Heloisa Gonçalves de |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil | 10-Ago-2021 | Desempenho acústico de cortinas em um ambiente de sala de aula | Breginski, Tatiane Bonfim |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 9-Dez-2011 | Entre silenciamentos e invisibilidades: relações de gênero no cotidiano das aulas de matemática | Casagrande, Lindamir Salete |
| Curitiba | Arquitetura e Urbanismo | 19-Fev-2025 | Escola de Ensino Montessori no bairro Guabirotuba: cultivando a criatividade e autonomia das crianças | Machado, Polyana Cássia de Oliveira |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 6-Jun-2025 | Gamificação no ensino de matemática para estudantes com TEA: contribuições do recurso educacional digital Matific | Soltes, Simone de Fátima |
| Ponta Grossa | Licenciatura em Ciências Biológicas | 23-Nov-2022 | Jogo educativo para mediação sobre ISTs entre alunos surdos e ouvintes em sala de aula regular | Paula, Nicoly de |
| Curitiba | Mestrado em Tecnologia e Sociedade | 10-Dez-2019 | A mediação como processo de ensino aprendizagem entre pares na licenciatura em física da utfpr: aproximações entre thc e cts a partir dos pressupostos da epistemologia qualitativa. | Braga, Eliane Martins |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 24-Set-2020 | Plataformas digitais como apoio ao desenvolvimento profissional docente no uso de tecnologias digitais | Losina, Monique Comin |
| Ponta Grossa | Engenharia de Segurança do Trabalho | 28-Mar-2018 | Relação entre ruídos em sala de aula de escolas municipais de Ponta Grossa e suas consequências sobre a voz | Moreira, Luciana dos Passos |
| Ponta Grossa | Engenharia de Segurança do Trabalho | 28-Mar-2018 | Ruído em salas de aula de escolas municipais de Ponta Grossa: associações com distúrbios vocais em professores e demais fatores | Kubaski, Juliana Rutte |
| Ponta Grossa | Engenharia de Segurança do Trabalho | 31-Out-2018 | Verificação do nível de iluminância no posto de trabalho: estudo de caso em salas de aula | Tonon, Cris Rogerson |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 27-Abr-2023 | Vídeo, mediação e pandemia: um estudo a partir da utilização do vídeo em sala de aula | Brudzinski, Marcus Vinicius |
