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Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
18-Ago-2014
Educação ambiental nos anos iniciais: uma proposta com sequência didática
Gonçalves, Celia Rejane
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
25-Ago-2017
Uma proposta de estudo da autonomia docente de professores de ciências e de matemática em exercício
Maciel Junior, Percy Fernandes
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Jun-2017
Relações entre a percepção musical e o ensino das características das ondas sonoras
Stinglin, Douglas da Costa
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
28-Ago-2017
Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas
Gomes, Tábata Melise
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
26-Mai-2017
Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental
Spina, Fabio Augusto
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
12-Jul-2017
As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR
Espanhol, Evandro
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Mar-2017
Um recorte sobre a educação em astronomia nas escolas municipais de Curitiba no contexto da formação e atuação de professores de ciências do ensino fundamental, de documentos oficiais nacionais, estaduais (Paraná) e das diretrizes curriculares municipais para educação em Curitiba
Honorato, Angel
Curitiba
Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
28-Mar-2018
Análise da educação ambiental lúdica: estudo de caso no ensino fundamental I
Barreiros, Renata Ballego
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
24-Ago-2018
O ensino de química na perspectiva dialógico-problematizadora: uma possibilidade para a formação do docente reflexivo de sua prática
Branco, Maria Isabel Moutinho
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
7-Abr-2011
Contribuições do material em libras para o ensino de ciências na educação infantil
Schulmeister, Clarice de Fátima
Busca facetada
Autor
1
Atanazio, Alessandra Maria Cavichia
1
Barreiros, Renata Ballego
1
Bellini, Elizabete Maria
1
Branco, Maria Isabel Moutinho
1
Espanhol, Evandro
1
Gomes, Tábata Melise
1
Gonçalves, Celia Rejane
1
Haile, Ana Caroline
1
Henemann, Valdenea Ferreira
1
Honorato, Angel
.
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Assunto
16
Science - Study and teaching
16
Student teaching
7
Educational technology
7
Tecnologia educacional
4
Aprendizagem
4
Learning
3
Análise de conteúdo (Comunicação)
3
Content analysis (Communication)
3
Continuing education
3
Educação permanente
.
próximo >
Data de Publicação
7
2017
7
2018
1
2011
1
2014
Possuem Arquivo(s)
16
true