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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18881| Título: | Recursos didáticos e as tecnologias estimulando à leitura |
| Autor(es): | Silva, Andrea Caroline da |
| Orientador(es): | Zago, Leandro |
| Palavras-chave: | Leitura Tecnologia Mediação Ensino - Meios auxiliares Reading Technology Mediation Teaching - Aids and devices |
| Data do documento: | 14-Nov-2015 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Curitiba |
| Citação: | SILVA, Andrea Caroline da. Recursos didáticos e as tecnologias estimulando à leitura. 2015. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2015. |
| Resumo: | O presente trabalho tem como função apresentar o uso dos recursos didáticos e as novas tecnologias em sala de aula. Inicialmente apresentando os desafios envoltos a essa prática, e em seguida a importância do ato de ler na formação de cidadãos críticos, relacionando com as tecnologias utilizadas em muitas escolas. O foco principal está no professor, que desempenha papel crucial em mediar o processo de leitura por meio do uso dos recursos. A pesquisa teve como principal objeto de análise o trabalho de duas professoras no quesito leitura, conhecendo também a realidade das escolas em que as mesmas trabalham. Estas foram questionadas sobre como abordam a leitura, quais atividades realizam, como utilizam recursos tecnológicos e se fazem-no, quais recursos existem em suas escolas, se funcionam adequadamente, e quais desafios as profissionais já tiveram quando o assunto é trabalhar a leitura em sala de aula. Mostrando que ao se seguir alguns pontos importantes, a inserção das novas tecnologias pode ser um grande sucesso. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18881 |
| Aparece nas coleções: | CT - Ensino de Língua Portuguesa e Literatura |
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