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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Curitiba | Licenciatura em Matemática | 14-Dez-2018 | A matemática em projetos de PIBID interdisciplinar: um estudo de análise documental | Baptista, Victor da Silva |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 24-Mar-2017 | Material manipulável e manipulável virtual para o ensino de estimativa de proporção populacional na formação inicial de professores | Pereira, Caroline Subirá |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 5-Set-2013 | Meios tecnológicos para interagir no aprendizado de temas da educação ambiental | Mioduski, Karyne Aparecida |
Cornelio Procopio | Licenciatura em Matemática | 2017 | Memórias da primeira década de funcionamento da casa escolar Lourenço Ormenezze: uma narrativa | Souza, Grasielly dos Santos De |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 28-Nov-2022 | Metodologias altern(ativas) para o ensino de ciências da natureza: possibilidades e desafios apresentados pelos docentes | Lopes, Ariane de Almeida |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 3-Out-2020 | Metodologias ativas de ensino-aprendizagem no ensino superior de terapia ocupacional | Munaretti, Andreza dos Santos |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 15-Dez-2022 | Método pedagolúdico: uma proposta de análise das manifestações lúdicas no processo de ensino e de aprendizagem em ciências | Novaes, Jorge Antonio da Silva |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 3-Mar-2022 | A mobilização dos multiletramentos na formação inicial do professor de língua portuguesa | Pamplona, Mariana Quezini |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 8-Dez-2022 | Modelagem matemática e a arte de Escher na formação do professor de matemática na educação básica | Komar, Marcelo Fabricio Chociai |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 30-Mar-2020 | Modelagem matemática e avaliação: uma proposta de trabalho com professores dos anos iniciais do ensino fundamental | Lovo, Eliane Sborgi |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 25-Set-2019 | MOOC: noções de design gráfico para professores | Casagrande, Ana Carolina Riachi |
Apucarana | Licenciatura em Química | 7-Dez-2021 | Motivações para evasão e permanência em um curso de licenciatura em química: o que dizem alunos e ex-alunos? | Batista, Carlos Henrique de Oliveira |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 13-Dez-2022 | Movimentos do pensamento matemático em estudantes com deficiência intelectual: contribuições do ensino desenvolvimental no AEE | Noronha, Adriela Maria |
Medianeira | Especialização em Ensino de Ciências | 20-Nov-2015 | A música como processo do desenvolvimento cognitivo na educação infantil | Alonso, Alex Sandro Silva da |
Londrina | Licenciatura em Química | 9-Dez-2021 | O narrar da permanência e a construção da identidade docente: trajetórias formativas de estudantes-trabalhadoras no curso de licenciatura em química da UTFPR - Londrina | Garcia, Renata Aparecida Braz |
Londrina | Licenciatura em Química | 13-Dez-2021 | Narrativas do projeto “Escape Classroom”: espaço formativo de desenvolvimento de saberes docentes no curso de licenciatura em química | Vital Junior, Antonio Aparecido |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 2-Dez-2019 | A nossa responsabilidade é muito grande...: linguagem, representações e formação de docentes no sudoeste paranaense | Ferrari, Dener Gabriel |
Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional | 29-Ago-2023 | Novas tecnologias de informação e comunicação nos processos formativos do curso de formação de docentes do Colégio Estadual de Pato Branco Pr | Kühl, Marcelo Guilherme |
Medianeira | Ensino de Ciências | 3-Out-2020 | As nove necessidades formativas do professor de ciências no contexto da inclusão de surdos | Pimentel, Renan Guilherme |
Medianeira | - | 29-Nov-2014 | Novos desafios para o ensino de ciências | Ranzoni, Renato Omar |