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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Santa Helena | Ciência da Computação | 10-Dez-2021 | L-Style: uma ferramenta para identificação de estilos de aprendizagem | Rocha, Roberto |
| Francisco Beltrao | Licenciatura em Informática | 3-Mai-2021 | LabMatemático: jogo para auxiliar na aprendizagem das operações básicas de matemática no Ensino Fundamental I | Padilha, Fernanda Parizotto |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Ago-2018 | Laboratório do ensino da matemática: contribuições para apropriação do conhecimento | Santos, Amanda Fraga dos |
| Cornelio Procopio | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 2014 | LearnAlgTool: sistema para auxílio de aprendizagem de álgebra relacional | Silva, Gabriel Guimarães da |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 22-Jun-2018 | Leitura e contação de histórias na educação infantil: caminhos de uma prática pedagógica | Silva, Fabrine Brasil da |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Dez-2023 | Leitura e escrita no ensino fundamental: uma proposta de sequência didática com a utilização do gênero textual e-mail | Rocha, Juliane da |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 12-Set-2020 | Letramento digital na Educação de Jovens e Adultos com a utilização de AVA: possibilidade de um aprendizado significativo | Baldini Neto, Rubens |
| Medianeira | - | 2-Mar-2012 | A linguagem conceitual e a compreensão das disciplinas curriculares | Colpani, Juraci |
| Curitiba | Licenciatura em Letras Inglês | 5-Dez-2022 | Literatura como agente transformador: reflexões e propostas didático-metodológicas acerca do uso do texto literário no ensino de Inglês como segunda língua | Luz, Carolyne Soares Miranda da |
| Medianeira | - | 14-Dez-2012 | A literatura infantil como instrumento para o desenvolvimento do hábito da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental | Scantamburlo, Sonia Cristina |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 15-Ago-2019 | O livro didático digital: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva de professores de física | França, Halina dos Santos |
| Curitiba | Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 15-Mai-2023 | Livro dinâmico interativo para aprendizado de seções cônicas e suas propriedades de reflexão | Borgo, Leonardo Antonio |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 14-Fev-2025 | Lógica matemática na organização do ensino: análise de literatura e proposta de uma situação desencadeadora de aprendizagem | Costa, Rebecca Ranài Moreira |
| Dois Vizinhos | Especialização em Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 22-Set-2018 | Ludicidade: a pedagogia do brincar | Loreno, Janaina de |
| Medianeira | - | 29-Nov-2014 | O ludico no ensino de ciências: conhecendo as vitaminas pelos jogos | Ferro, Bruno Rogério |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Out-2015 | Ludopedagogia: aspectos importantes para a educação | Calabresi, Regina Páscoa Mazeto |
| Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 24-Set-2020 | O lúdico para o ensino da matemática: contribuições metodológicas | Silva, Jéssica Cristina da |
| Londrina | - | 14-Dez-2016 | Mapa conceitual, um gênero textual escolar: uma proposta de retextualização de textos didáticos de história | Yoshimoto, Elton Mitio; Yoshimoto, Graziele Maria Freire; Santos, Givan José Ferreira dos; Oliveira, Marilu Martens |
| Curitiba | Licenciatura em Química | 10-Ago-2021 | Mapas conceituais como estratégia facilitadora de uma aprendizagem significativa de funções inorgânicas: possibilidades de uso do software Cmap Tools | Santos, Douglas Guerhart dos |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 23-Jun-2017 | Mapas conceituais no ensino de ciências: uma proposta para a aprendizagem significativa de conceitos científicos nos anos iniciais | Souza, Graziela Ferreira de |
