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Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
27-Jun-2017
Vídeos didáticos e atividades baseadas na história da matemática: uma proposta para explorar as geometrias não Euclidianas na formação docente
Gomes, Lucas Ferreira
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
29-Mar-2017
Formação continuada para professores alfabetizadores: um estudo de caso sobre as contribuições do PNAIC no município de Ponta Grossa
Costa, Jaqueline de Morais
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
25-Nov-2016
A formação do professor de matemática em cursos de licenciatura a distância - uma análise da tríade: entrada, processo e saída
Oliveira, Antonella Carvalho de
Ponta Grossa
-
2016
Reflexões em ensino de ciência e tecnologias: abrindo horizontes
Frasson, Antonio Carlos (Org.); Santos Junior, Guataçara dos (Org.); Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel (Org.); Lima, Siumara Aparecida de (Org.)
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
28-Ago-2017
Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas
Gomes, Tábata Melise
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
18-Ago-2017
Formação continuada por meio de atividades experimentais investigativas no ensino de química com enfoque CTS
Niezer, Tânia Mara
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
12-Dez-2016
Processo de formação para professores de sala de recurso multifuncionais sobre as tecnologias assistivas para alunos com necessidades educacionais especiais
Reis, Juliana Irani Villanueva dos
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
28-Abr-2015
Linguagem LOGO no ensino de geometria em curso de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental
Almeida, Maria de Fátima Mello de
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
29-Set-2014
A LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - e a formação de professores de matemática
Silva, Rúbia Carla da
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
24-Mar-2017
Material manipulável e manipulável virtual para o ensino de estimativa de proporção populacional na formação inicial de professores
Pereira, Caroline Subirá
Busca facetada
Autor
4
Althaus, Dalvane
2
Dias, Cristiane de Fatima Budek
2
Gomes, Lucas Ferreira
2
Lima, Anselmo Pereira de
2
Pereira, Fernando Francisco
2
Pryjma, Marielda Ferreira (org.)
2
Sperandio, Maria Regina da Costa
2
Toldo, Letícia Cristina
2
Toyama, Karla Suzi Furutani
2
Zapateiro, Gean Aparecido
.
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Assunto
362
Teachers, Training of
56
Science - Study and teaching
53
Prática de ensino
53
Student teaching
50
Ciência - Estudo e ensino
46
CIENCIAS HUMANAS
41
Continuing education
41
Educação permanente
39
Ensino
37
Mathematics - Study and teaching
.
próximo >
Data de Publicação
176
2020 - 2024
205
2010 - 2019
1
1997 - 1999
Possuem Arquivo(s)
382
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