1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaBacharelado em Sistemas de Informação22-Jun-2015Práticas para fomentar o ensino de programação no nível médioJordão, Aline; Rocha, Anne Carneiro
CuritibaLicenciatura em Matemática9-Dez-2019Modelagem matemática na educação de jovens e adultosGonçalves, Juliana Casellas
Ponta GrossaLicenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais5-Dez-2019Análise da proposta de APCC baseada na teoria dos saberes docentes de Maurice TardifAugusto, Thais Camargo
CuritibaLetras Português-Inglês22-Jun-2015A prática docente no processo de ensino-aprendizagem da leitura: um estudo de casoFrezze, Flávia Camila Grubisich Schimidt
LondrinaLicenciatura em Química21-Jun-2016A composição de paródias musicais como recurso didático para o ensino de química orgânicaStorti, Ana Raquel
Pato Branco-2011O ensino de química com aplicação de atividades experimentaisMorais, Angela Marques de
Pato BrancoLicenciatura em Letras20-Jun-2017Análise de videodocumentários da Clínica da Atividade Docente: o professor como especialista em sua práticaBoeno, Jéssica Maria
Pato Branco-17-Abr-2013Avaliação da gestão do estágio supervisionado: um estudo de caso do curso de licenciatura em Química da UTFPR – Câmpus Pato BrancoFerrari, Francyne
Pato Branco-2011Elaboração de material didático para o ensino de análise instrumentalSefstrom, Carolina
Santa HelenaLicenciatura em Ciências Biológicas21-Out-2019O estudo na praça nas aulas de ciências: concepções de professores em formação inicial e estudantes do ensino fundamentalNascimento, Naina Bernardo do

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