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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 11-Fev-2022 | Uma proposta didática para o ensino da natureza dual da luz | Scheifer, Eliane Kovalek |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 3-Jun-2022 | Estudo de uma UEPS sobre transformação de energia elétrica, utilizando efeito Joule, efeito Peltier e indução eletromagnética | Pittner, Viviane Dziubate |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 3-Jun-2022 | Ensino de geração de campo magnético na perspectiva dos três momentos pedagógicos | Braga, Denise Lughi Medeiros |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 3-Jun-2022 | Proposta didática de atividades práticas de eletrodinâmica utilizando o simulador PHET colorado | Pereira, Josiane Cristina Peres |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 2-Jun-2022 | O ensino da supercondutividade na educação básica: aspectos teóricos e práticos | Heppner, Maria Roseli Salu dos Santos |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 4-Nov-2022 | Estudo de uma proposta de sequência didática para o ensino de astronomia no ensino médio | Sabino, Ana Claudia |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 22-Dez-2022 | Aplicação do smartphone intermediado pelo aplicativo ArduinoScience Journal para determinar a velocidade do som no ar utilizando tubos sonoros | Silva, Reinaldo da |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 6-Ago-2022 | Efeito Fotoelétrico: material digital de apoio aos alunos do terceiro ano do ensino médio | Prado, Rubens Dias do |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 19-Dez-2022 | Corrida de barquinhos a vapor no ensino de física térmica: uma proposta de experimentação | Merlin, Everton |
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