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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Medianeira	13-Ago-2018	E=mc² desmistificada: uma proposta de sequência didática para o ensino de física moderna com enfoque em suas aplicações	Vogt, Guilherme Guterres	Dalmolin, Fabrício Tronco
Medianeira	18-Mai-2018	Estratégias de ensino-aprendizagem na compreensão da dualidade da luz	Kunrath, Rosemeri Ines	Tonezer, Camila
Medianeira	26-Abr-2018	Uma proposta de ensino para o estudo de calor e temperatura no 5º ano do ensino fundamental	Silva, Alessandra da	Almeida, Shiderlene Vieira de
Medianeira	15-Mai-2018	Sequência didática com atividades investigativas para o ensino e a aprendizagem de magnetismo no ensino médio	Sefstroem, Gilsemar	Longen, Fabio Rogerio
Medianeira	24-Mar-2018	Construção e aplicação de um fotômetro para o ensino da absorção da luz	Squissatto, Anderson Graziane de Moura	Silva, Leandro Herculano da