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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Londrina	29-Abr-2023	Ensino de gêneros textuais escolares interdisciplinares: disciplinas que se entrelaçam	Santos, Renata Biguetti de Sousa	Dutra, Alessandra
Londrina	28-Abr-2023	Com arte também se aprende geografia: formação on-line para professores da EJA - anos iniciais	Santos, Hermes Vieira dos	Oliveira, Marilu Martens
Londrina	20-Abr-2023	Estudo de uma proposta avaliativa para a disciplina de física no curso de engenharia	Rosa, Maysa Anastacio Bernardo Flor da	Batista, Michel Corci
Londrina	13-Mar-2023	Acessibilidade arquitetônica: como um ambiente acessível influencia na vivência e aprendizagem na escola	Lima, Alessandra Olympio de	Guerrini, Daniel
Londrina	30-Jan-2023	Vídeo-based learning: a metodologia ativa como aporte para a educação aberta	Greco Junior, Raul	Dutra, Alessandra
Londrina	10-Fev-2023	Gênero textual fanfic no letramento digital e literário de estudantes	Andrade, Lilian de Camargo	Silva, Alessandra Dutra
Londrina	20-Dez-2022	Discursos de gestoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a gestão democrática no cotidiano escolar	Alves, Isabella Fernanda Souza	Pereira, David da Silva
Londrina	12-Dez-2022	Guia didático para professores: práticas de ensino para projetos empresariais e modelagens de negócios	Silva, Selaine Aparecida da	Oliveira, Jair de
Londrina	14-Dez-2022	Promoção de uma visão científica sobre astronomia por meio de uma sequência didática	Bueno, Caroline Reis	Goya, Alcides
Londrina	13-Dez-2022	Origami e os níveis do pensamento geométrico de Van Hiele	Fulan, Ligia Amaoka	Silva, Armando Paulo da
Londrina	18-Nov-2022	Diretor(a) escolar da rede municipal de Londrina: uma abordagem da sociologia das profissões	Alencar, Amanda Yuri Nishiyama de	Guerrini, Daniel
Londrina	12-Dez-2022	Análise de uma proposta para o ensino de contabilidade básica utilizando o jogo de tabuleiro Contador_Jr	Andrade, Alecsandro Michael de	Silva, Armando Paulo da
Londrina	9-Nov-2022	A Base Nacional Comum Curricular e o processo de adequação curricular da educação física para o ensino fundamental I: problemáticas, possibilidades e desafios	Alvarenga, Aline Fernandes	Guerrini, Daniel
Londrina	16-Nov-2022	A metodologia ativa design thinking na formação continuada de profissionais da educação	Trindade, Rosana Cardoso	Silva, Armando Paulo da
Londrina	26-Out-2022	O gênero discursivo-textual carta de reclamação: uma proposta de uma sequência didática funcionalista com a exploração das tecnologias digitais	Ortega, Simone Tereza de Oliveira	Santos, Givan José Ferreira dos
Londrina	5-Ago-2022	Ensino da educação física a partir de uma análise da socialização do corpo	Gonçalves, Maira Stefani	Guerrini, Daniel
Londrina	27-Set-2022	Temas geradores locais e gamificação: caminhos viáveis da educação ambiental crítica	Costa, Williane Cristine Peres	Oliveira, Marilu Martens
Londrina	20-Set-2022	O bom texto escolar: o que é e como avaliar	Marins, Mariana Alves de Santana	Santos, Givan José Ferreira dos
Londrina	7-Out-2022	Análise da aplicação de uma sequência didática sobre a dinâmica climática em alunos do 6º ano do ensino fundamental	Faria, Josimara de Azevedo	Goya, Alcides
Londrina	9-Set-2022	Ensino de ciências por investigação no contexto do PIBID: contribuições à formação de professores de química	Nobile, Carla Montenegro Balan	Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia