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Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
Londrina | 9-Mai-2023 | Análise do desenvolvimento de uma sequência didática na educação infantil: perspectivas sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento de bebês | Siqueira, Ana Claudia de | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
Londrina | 3-Abr-2023 | Educação, saúde e sociedade: contribuições para a formação de docentes da educação básica | Vitor, Matheus Ribeiro | Guerrini, Daniel |
Londrina | 31-Mar-2023 | Contribuições de um recurso educacional digital aplicado em curso de formação continuada: ebook para elaboração de um jogo sério na plataforma digital Scratch destinado aos alunos com TDAH | Toyama, Karla Suzi Furutani | Rosa, Vanderley Flor da |
Londrina | 10-Mar-2023 | História e caracterização de 10 anos do WASH: um programa heterárquico de aprendizagem STEAM | Tozzi, Elaine da Silva | Camargo Filho, Paulo Sérgio de |
Londrina | 28-Abr-2023 | Diálogos de professoras da educação de jovens e adultos: práticas pedagógicas no norte pioneiro paranaense | Nogueira, Sueme Endri Pimentel | Pereira, David da Silva |
Londrina | 31-Mar-2023 | Revisão sistemática sobre laboratórios virtuais para ensino de microbiologia | Fernandes, Larissa | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
Londrina | 20-Abr-2023 | Letramento artístico: quiz arte e a leitura de imagens | Silva, Leonardo Nickson da | Oliveira, Marilu Martens |
Londrina | 29-Abr-2023 | Ensino de gêneros textuais escolares interdisciplinares: disciplinas que se entrelaçam | Santos, Renata Biguetti de Sousa | Dutra, Alessandra |
Londrina | 28-Abr-2023 | Com arte também se aprende geografia: formação on-line para professores da EJA - anos iniciais | Santos, Hermes Vieira dos | Oliveira, Marilu Martens |
Londrina | 20-Abr-2023 | Estudo de uma proposta avaliativa para a disciplina de física no curso de engenharia | Rosa, Maysa Anastacio Bernardo Flor da | Batista, Michel Corci |
Londrina | 13-Mar-2023 | Acessibilidade arquitetônica: como um ambiente acessível influencia na vivência e aprendizagem na escola | Lima, Alessandra Olympio de | Guerrini, Daniel |
Londrina | 30-Jan-2023 | Vídeo-based learning: a metodologia ativa como aporte para a educação aberta | Greco Junior, Raul | Dutra, Alessandra |
Londrina | 10-Fev-2023 | Gênero textual fanfic no letramento digital e literário de estudantes | Andrade, Lilian de Camargo | Silva, Alessandra Dutra |
Londrina | 20-Dez-2022 | Discursos de gestoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a gestão democrática no cotidiano escolar | Alves, Isabella Fernanda Souza | Pereira, David da Silva |
Londrina | 12-Dez-2022 | Guia didático para professores: práticas de ensino para projetos empresariais e modelagens de negócios | Silva, Selaine Aparecida da | Oliveira, Jair de |
Londrina | 14-Dez-2022 | Promoção de uma visão científica sobre astronomia por meio de uma sequência didática | Bueno, Caroline Reis | Goya, Alcides |
Londrina | 13-Dez-2022 | Origami e os níveis do pensamento geométrico de Van Hiele | Fulan, Ligia Amaoka | Silva, Armando Paulo da |
Londrina | 18-Nov-2022 | Diretor(a) escolar da rede municipal de Londrina: uma abordagem da sociologia das profissões | Alencar, Amanda Yuri Nishiyama de | Guerrini, Daniel |
Londrina | 12-Dez-2022 | Análise de uma proposta para o ensino de contabilidade básica utilizando o jogo de tabuleiro Contador_Jr | Andrade, Alecsandro Michael de | Silva, Armando Paulo da |
Londrina | 9-Nov-2022 | A Base Nacional Comum Curricular e o processo de adequação curricular da educação física para o ensino fundamental I: problemáticas, possibilidades e desafios | Alvarenga, Aline Fernandes | Guerrini, Daniel |
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