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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20854| Título: | A afetividade nos processos de ensino e aprendizagem do ensino fundamental II |
| Autor(es): | Rodrigues, Adrielle da Silva |
| Orientador(es): | Santos, Nelson dos |
| Palavras-chave: | Educação afetiva Aprendizagem Professores e alunos Affective education Learning Teacher-student relationships |
| Data do documento: | 29-Mar-2014 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Medianeira |
| Citação: | RODRIGUES, Adrielle da Silva. A afetividade nos processos de ensino e aprendizagem do ensino fundamental II. 2014. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014. |
| Resumo: | Este trabalho teve como temática a afetividade. Procurou-se analisar e compreender por meio de pesquisa bibliográfica, a relação de afetividade entre aluno e professor e qual a sua importância nos processos de ensino e aprendizagem do ensino fundamental II. Durante a pesquisa,foram analisadas obras de autores como Piaget, Henri Wallon, Paulo Freire.Pelas pesquisas observou-se que o professor tem papel fundamental na aprendizagem do aluno e que a afetividade é um aspecto importante que deve ser observado com seriedade pois pode oferecer contribuições importantes para a aprendizagem do aluno. |
| Abstract: | The main theme of this work is affective relation. It was to analysed and understood by bibliographical research, Teacher-student relations lip and what is the importance of this relations to get the development of the teaching and learning process at the elementary school, focusing on the Piaget, Henri Wallon, Paulo Freire studies. Through these studies it was seen that the teacher is essential to student learning and the affection is an important aspect that contributes with this process. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20854 |
| Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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