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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Medianeira	25-Set-2020	O ensino de ciências na educação inclusiva: atuação dos professores e metodologias desenvolvidas	Trentini, Caroline Portilho	Bortoli, Marlene Magnoni
Medianeira	18-Set-2020	Importância das experiências científicas nas aulas de ciências no ensino fundamental	Castagneti, Caroline	Nicodem, Maria Fatima Menegazzo
Medianeira	19-Set-2020	A presença das tecnologias de informação e comunicação nas aulas de uma escola pública de Sarandi - PR	Presotto, Carolina Andrade	Berghauser, Neron Alipio Cortes
Medianeira	26-Set-2020	Contribuições da neurociência para o processo de ensino-­aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: revisão da produção acadêmica brasileira de 2015 a 2019	Souza, Carlos Henrique de	Nicodem, Maria Fatima Menegazzo
Medianeira	25-Set-2020	O estado da arte sobre o ensino da química pautado nas inovações pedagógicas	Mello, Bruna Tais Ferreira de	Bortoli, Marlene Magnoni
Medianeira	2-Out-2020	Uma investigação acerca das escolas inovadoras brasileiras	Oliveira, Franciele Taís de	Juliano, Joice Maria Maltauro
Medianeira	2-Out-2020	Estudar pode ser divertido: a utilização do lúdico na educação infantil	Strotkamp, Daiane Cristina	Sandmann, André
Medianeira	26-Set-2020	O papel do enfermeiro licenciado, no processo ensino aprendizagem do aluno disléxico: uma abordagem multidisciplinar	Valdez, Hugo Antonio Lemes	Bortoli, Marlene Magnoni
Medianeira	19-Set-2020	Ludicidade: uma aprendizagem significativa das ciências naturais na educação infantil	Dalvechio, Greiciana Fernanda Bernusso	Lima, Ivone Teresinha Carletto
Medianeira	6-Set-2020	Educação especial: uma discussão a respeito do aluno com altas habilidades e superdotação no contexto do ensino fundamental	Conceição, Graziele de Souza	Nicodem, Maria Fatima Menegazzo
Medianeira	19-Set-2020	Projeto político pedagógico e a função do professor pedagogo	Studinski, Gislane Bernardes de Carvalho	Santos, Nelson dos
Medianeira	19-Set-2020	O ensino da variação linguística nas aulas de língua portuguesa por meio das tecnologias da informação e comunicação	Paiva, Iasmim Mesquita	Santos, Nelson dos
Medianeira	19-Set-2020	Metodologias ativas como processo de aprendizagem significativa no ensino básico	Santos, Gislaine Flavia dos	Santos, Nelson dos
Medianeira	18-Set-2020	A especificidade da literatura na educação infantil: de zero a três anos	Granza, Giselle Fernanda	Batista, Flóida Moura Rocha Carlesso
Medianeira	22-Out-2020	TIC’s na educação: métodos, dificuldades de inserção e sua importância no aspecto didático	Oliveira, Francisca Eliane Santos de	Santos, Cidmar Ortiz dos
Medianeira	25-Set-2020	O voto de cabresto no século XXI: um aprendizado utilizando a charge como metodologia de ensino	Santos, Francieli Jorge dos	Lima, Ivone Teresinha Carletto
Medianeira	6-Set-2020	O uso das novas linguagens e tecnologias nas práticas pedagógicas cotidianas	Oliveira, Isabelle Paula de Alencar	Santos, Nelson dos
Medianeira	15-Out-2020	O brincar como estratégia de aprendizagem	Barbosa, Fernanda Antunes de Oliveira	Juliano, Joice Maria Maltauro
Medianeira	16-Out-2020	Um estudo sobre o ensino da geometria por meio da metodologia de resolução de problemas	Lima, Fernanda Braz de	Sandmann, André
Medianeira	19-Set-2020	O uso do smartphone como mediador da aprendizagem em tempos de isolamento social	Marcon, Fátima Izabel Rocha	Berghauser, Neron Alipio Cortes