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Título:	A interpretação teatral no processo de aprendizagem significativa da língua portuguesa
Autor(es):	Leite, Maria Jodailma
Orientador(es):	Silveira, Ana Paula Pinheiro da
Palavras-chave:	Teatro Aprendizagem Linguagem e línguas - Estudo e ensino Jogos educativos Theater Learning Language and languages - Study and teaching Educational games
Data do documento:	21-Nov-2015
Editor:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus:	Curitiba
Citação:	LEITE, Maria Jodailma. A interpretação teatral no processo de aprendizagem significativa da Língua Portuguesa. 2015. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2015.
Resumo:	O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o uso do teatro com seus jogos lúdicos, instrutivos, assimilações e interpretações como instrumento transformador e inovador no processo de aprendizagem significativo da língua portuguesa. A partir de uma pesquisa realizada numa escola estadual, com alunos de uma sala do nono ano, foi desenvolvida uma sequência de atividades com os jogos teatrais de Spolin e Boal, visando o ensino da língua, por meio do gênero textual artigo de opinião. A pesquisa mostrou que o teatro norteia um aprendizado no qual professores e alunos são protagonistas, o conhecimento é internalizado, absorvido pela vivência real e fictícia, desenvolvendo a criatividade e afetividade nas aulas da língua materna.
URI:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18947
Aparece nas coleções:	CT - Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

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