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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 1-Jun-2018 | Afetividade no processo de ensino e aprendizagem de crianças da educação infantil | Jesus, Luzia Alves Pereira de |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Jun-2018 | A ludicidade no ensino da matemática | Muniz, Keice Caramelo |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Jun-2018 | Atividades experimentais investigativas no ensino de química: um estudo bibliográfico reflexivo | Rosar, Leandro |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 31-Ago-2018 | Avaliação por critérios no 1.º ano do ensino fundamental: respeitando as hipóteses de escrita e leitura dos alunos | Fernandes, Maíra Cristina |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 25-Mai-2018 | Avaliação escolar: paradigmas históricos e possibilidades de superação | Nascimento, Kelin Regina Bergamini do |
Medianeira | - | 22-Abr-2013 | A música como instrumento de aprendizagem nas aulas de língua estrangeira | Fonseca, Anna Luíza Leme Calgaro da |
Medianeira | Educação: Métodos e técnicas de ensino | 10-Dez-2014 | Desenvolvimento cognitivo: as implicações das teorias de Vygotsky e Piaget no processo de ensino aprendizagem | Ferrari, Dércio Fernando Moraes |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Out-2015 | Considerações acerca da afetividade na relação professor- aluno nas séries iniciais do ensino fundamental | Rovaris, Susana de Fátima |
Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Ago-2018 | O desenvolvimento cognitivo na educação infantil por meio do lúdico | Nicolau, Vânia Rodrigues |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 6-Set-2020 | Síndrome de down: práticas inclusivas na disciplina de educação física | Vujanski, Camila |
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