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Conjunto de itens:
CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Londrina-2013Tarefa em fases em aulas de matemática: análise de uma experiência nos anos iniciaisHrescak, Rafaela Diogo; Trevisan, André Luis
Pato Branco-2012Uma intervenção para o desenvolvimento de alunos: uma experiência na universidadeMuniz-Oliveira, Siderlene; Savi, Claudinéia Lucion
Londrina-2012Possibilidades de intervenção num contexto de ensino e avaliação em matemáticaMendes, Marcele Tavares; Trevisan, André Luis; Buriasco, Regina Luzia Corio de
Dois VizinhosPrograma de Pós-Graduação em Educação23-Fev-2018O IDEB das escolas da rede municipal de Dois Vizinhos - PR: fatores condicionantesBoeno, Rosangela Maria
Londrina-2001A realização de seminários no curso de biblioteconomia da UEL enquanto prática de ensino/aprendizagem ou de avaliação discenteGiannasi, Maria Júlia; Di Chiara, Ivone Guerreiro; Cruz, Vilma Aparecida Gimenes da; Reis, Sandra Gomes de Oliveira
Londrina-2022Práticas avaliativas em uma disciplina de cálculo diferencial e integral no contexto remoto: aspectos evidenciadosDalto, Jader Otavio; Silva, Karina Alessandra Pessoa da; Borssoi, Adriana Helena
Londrina-2021Em direção à matematização em atividades de modelagem matemática: intervenções mediadas pela avaliação em fasesSilva, Karina Alessandra Pessoa da; Borssoi, Adriana Helena; Dalto, Jader Otavio