1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

Navegando por Assunto Prática de ensino

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática26-Mar-2019A construção de tarefas de análise da produção escrita para o ensino e a aprendizagem de matemáticaDoneze, Iara Souza
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza26-Jul-2016Construção e aplicação de uma sequência didática para o ensino de empreendedorismo e suas contribuiçõesSilva, Flávia Maria da
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica20-Mai-2016Contribuições da pegada hídrica no ensino de ciências: percepções e perspectivas de mudança a partir da sala de aulaCulpi, Vera Lúcia Ferreira da Luz
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia7-Abr-2011Contribuições do material em libras para o ensino de ciências na educação infantilSchulmeister, Clarice de Fátima
LondrinaLicenciatura em Química30-Jun-2023Contribuições formativas do Projeto Licenciando na construção da identidade docente de licenciandos em química da UTFPR-LD: uma análise a partir dos focos de aprendizagem docenteGonçalves, Nycolle Bueno
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica9-Jul-2020Contribuições para o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental através da produção colaborativa de animaçõesPinto, Gustavo Mayer
Ponta GrossaLicenciatura em Ciências Biológicas25-Nov-2022CRISPR: da concepção a sala de aulaPaes, Elentiane da Silva; Miranda, Gabriel Salvador
CuritibaBacharelado em Educação Física25-Nov-2019Dança de salão: “damas” e “cavalheiros”, práticas pedagógicas e estereótipos de gêneroBarbosa, David Souza de Saboya
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino23-Out-2020Dança: espaço de criação e aprendizagem na educação infantilSilva, Breylla Raphaela da
CuritibaMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional17-Fev-2016Demonstração de fórmulas matemáticas no ensino médioAbril, Roman Hector
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional20-Dez-2018A derivada segundo Silvanus ThompsonPereira, Luís Henrique
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino25-Set-2020Desafios da aprendizagem para crianças com autismo (TEA): uma revisão bibliográficaReis, Angela Maria Martini dos
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia13-Mar-2020Os desafios do engenheiro-professor: prática profissional x prática pedagógicaKlein, Alison
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade21-Fev-2018Os desdobramentos da apropriação das TIC na formação inicial de professores no UruguaiSuárez, Giovanna Gabriela da Rosa
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia15-Mar-2018Os desdobramentos teóricos e práticos do desenvolvimento de subprojetos Pibid na formação inicial de professores de ciências biológicas no estado do ParanáFerraz, Daniela Frigo
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras13-Fev-2019O desenvolvimento da oralidade em inglês como língua estrangeira por crianças em uma perspectiva sócioculturalCirino, Dayane Rita de Souza
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino29-Set-2020O desenvolvimento de conteúdos e competências na disciplina de contabilidade gerencialLuz, Lucineide Bispo dos Reis
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional23-Fev-2017Desenvolvimento de estratégias de gestão de sala de aula no PIBID artes visuais: pesquisa e intervenção em clínica da atividadeRodrigues, Lilian
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica18-Dez-2015Desenvolvimento de jogo para o ensino de Biologia: ludo da fotossínteseCordeiro, Silmara Terezinha Pires
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional22-Fev-2017Desenvolvimento de práticas pedagógicas por meio da implementação de uma clínica da atividade docente no Colégio Estadual Carlos GomesRamos, Elizangela Kempfer
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