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Curitiba
Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
1-Set-2018
Sequência didática: uma análise de livros didáticos sob a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo
Caletti, Ana Paula Morais
Curitiba
Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas
14-Out-2016
Silent “E”: reflexões sobre a influência da ortografia na pronúncia
Andrade, Maria Angélica de Castilho
Curitiba
-
2017
Teaching English to the visually-impaired: a handbook for brazilian teachers
Retorta, Miriam Sester (Org.)
Londrina
-
Dez-2014
Teaching languages to deaf students in Brazil at the intersection of discourses
Piconi, Larissa Bassi
Curitiba
-
12-Fev-2015
A teoria das múltiplas inteligências de Gardner aplicada ao ensino de PFOL
Freitas, Adriana Aparecida Oliveira de
Curitiba
Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas
20-Dez-2017
O uso e o ensino de músicas em sala de aula de Língua Estrangeira moderna para ampliação de repertório lexical e aumento do conhecimento cultural
Roiz, Anderson Luis
Medianeira
Edcucação:Métodos e técnicas de ensino
24-Out-2014
A utilização da música como método de aprendizagem de língua inglesa
Bonato, Denise de Melo
Pato Branco
Especialização em Letras: Linguagem e Sociedade
2015
Variação linguística em língua portuguesa: um estudo sobre o livro didático
Pagnoncelli, Cláudia
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
15-Mar-2016
Variação linguística na EJA: um estudo sobre o olhar dos professores
Souza, Leni Alzira de