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Autor(es)
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
19-Dez-2018
Theremin: música e eletrônica no ensino da arte-ciência
Quimelli, Christian de Sá
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
14-Dez-2018
O uso da mecânica quântica para o ensino de matrizes : uma proposta didática para aplicação em aula
Machado, Rudnei
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
1-Mar-2013
O uso das tecnologias de informação e comunicação como ferramentas no ensino de ciências: uma proposta de trabalho interdisciplinar nos anos iniciais do ensino fundamental
Weinert, Mariane Eliza
Medianeira
Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
23-Out-2015
O uso do romance "Nada de novo no front" como eixo integrador nas aulas de história nas aulas de história
Pinho, Teresa Faustino de Brito
Cornelio Procopio
Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
16-Set-2022
O uso dos recursos digitais e dos problemas de otimização como uma abordagem interdisciplinar no ensino médio
Camargo, Jorge Matheus Fernandes de
Medianeira
-
29-Mar-2014
A utilização do aquário como ferramenta de aprendizagem interdisciplinar no ensino de ciências
Rocha, Danilo Luiz da
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
16-Mai-2019
Vistas híbridas: representações da paisagem na pintura do início do século XXI no Brasil
Silva, Francis Rodrigues da