Navegando por Assunto Cognitive learning
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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 1-Jun-2018 | Afetividade no processo de ensino e aprendizagem de crianças da educação infantil | Jesus, Luzia Alves Pereira de |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Jun-2018 | Atividades experimentais investigativas no ensino de química: um estudo bibliográfico reflexivo | Rosar, Leandro |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 25-Mai-2018 | Avaliação escolar: paradigmas históricos e possibilidades de superação | Nascimento, Kelin Regina Bergamini do |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 31-Ago-2018 | Avaliação por critérios no 1.º ano do ensino fundamental: respeitando as hipóteses de escrita e leitura dos alunos | Fernandes, Maíra Cristina |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 28-Nov-2018 | Os benefícios e desafios do bilinguismo na infância e o desenvolvimento cognitivo e cerebral | Dassi, Camila Caroline Oliveira |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 9-Mai-2023 | Cogitamus na sala de aula: desvios, traduções e híbridos na mediação tecnológica da física moderna no ensino fundamental | Zanatta, Ronnie Petter Pereira |
Ponta Grossa | Ciência da Computação | 20-Nov-2019 | Comparação de desempenho entre algoritmos de reconhecimento de objetos em imagem | Costa, Renan Rodrigues Vale |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Out-2015 | Considerações acerca da afetividade na relação professor- aluno nas séries iniciais do ensino fundamental | Rovaris, Susana de Fátima |
Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Ago-2018 | O desenvolvimento cognitivo na educação infantil por meio do lúdico | Nicolau, Vânia Rodrigues |
Medianeira | Educação: Métodos e técnicas de ensino | 10-Dez-2014 | Desenvolvimento cognitivo: as implicações das teorias de Vygotsky e Piaget no processo de ensino aprendizagem | Ferrari, Dércio Fernando Moraes |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 18-Set-2020 | Educação infantil: a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança | Santana, Meriane Lacerda |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 25-Ago-2017 | Game design aplicado em simulações interativas educacionais | Ribeiro, Rafael João |
Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 1-Set-2018 | Horta Escolar: Laboratório vivo de aprendizagem | Lima, Jaqueline Silva de |
Medianeira | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 23-Dez-2021 | Impactos na motivação e na aprendizagem dos alunos em aulas remotas ao aprenderem sobre minifoguetes por meio de uma metodologia ativa | Nunes, Francielle |
Medianeira | - | 4-Jun-2011 | A importância do uso do laboratório nas aulas de ciências | Bombonato, Luciana Gladis Garcia |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 10-Nov-2020 | O jogo "Inseto Go" e a gamificação em ensino de biologia: estratégias metodológicas e investigativas para observação, registro e estudo sobre insetos | Machado, Elaine Ferreira |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 10-Dez-2013 | Linguagem científica na EJA: uma proposta de sequência didática no ensino fundamental: anos finais | Molina, Mallany Camargo |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Jun-2018 | A ludicidade no ensino da matemática | Muniz, Keice Caramelo |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 25-Set-2019 | MP debate: análise e revisão crítica de um produto audiovisual educacional da Escola Superior do MPPR | Santana, Vinícius da Silva de |
Medianeira | - | 22-Abr-2013 | A música como instrumento de aprendizagem nas aulas de língua estrangeira | Fonseca, Anna Luíza Leme Calgaro da |