| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Cornelio Procopio | Programa de Pós-Graduação em Bioinformática | 8-Abr-2022 | Análise de dados públicos de expressão gênica de distúrbios do espectro do autismo | Pereira, Hudson |
| Ponta Grossa | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 8-Nov-2017 | Aplicativo Android para auxiliar a comunicação de autistas | Pilarski, Erikson; Rossoni, Evandro José |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 31-Out-2025 | Aspectos cognitivos de estudantes universitários com transtorno do espectro autista: concepções na perspectiva piagetiana | Marcondes, Renato |
| Santa Helena | Licenciatura em Ciências Biológicas | 1-Jul-2025 | Autismo e ensino de ciências: revisão de literatura a partir de trabalhos publicados no ENPEC 2021 e 2023 | Rosler, Vania Arcilene |
| Curitiba | Curso de Arquitetura e Urbanismo | 12-Dez-2018 | Centro de desenvolvimento e ensino para crianças autistas para o município de Londrina - PR | Tavares, Izabella Lorrainy Pereira |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | Desafios da aprendizagem para crianças com autismo (TEA): uma revisão bibliográfica | Reis, Angela Maria Martini dos |
| Medianeira | Ciência da Computação | 14-Jun-2022 | Desenvolvimento de serious game como auxiliador no processo de aprendizado das atividades de vida diária em crianças com espectro autista | Cavalcante, Victória Pereira |
| Pato Branco | Licenciatura em Matemática | 15-Mai-2022 | Ensino e aprendizagem de matemática para alunos autistas | Pomiechinski, Jéssica |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Out-2015 | Escolarização inclusiva: o autismo e a arte | Freitas, Maria Antonia |
| Medianeira | - | 23-Nov-2013 | Estratégias para a inclusão de alunos com transtorno do espectro autista | Pelin, Leonice |
| Toledo | Licenciatura em Matemática | 30-Jun-2023 | Game design de um jogo de frações para estudantes com transtorno do espectro autista | Mochizuki, Isabelle Akemi |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 6-Jun-2025 | Gamificação no ensino de matemática para estudantes com TEA: contribuições do recurso educacional digital Matific | Soltes, Simone de Fátima |
| Dois Vizinhos | Engenharia de Software | 8-Dez-2025 | Guia de design inclusivo: interfaces digitais para pessoas com Transtorno de Espectro Autista (TEA) | Lima, Kauana Castioni de |
| Pato Branco | Licenciatura em Matemática | 21-Jun-2024 | Inclusão de alunos com transtorno do espectro autista nas aulas de matemática: um estudo bibliográfico | Trikeis, Jessica Maria |
| Medianeira | - | 1-Nov-2014 | Inclusão de autistas nas aulas de educação física: possibilidades pedagógicas que podem auxiliar em suas potencialidades | Farinha, Ana Paula Vidotto |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 9-Dez-2024 | Pressupostos da análise do comportamento aplicada em sala de aula: uma proposta de formação continuada para professores de educação infantil voltada ao TEA | Rosa, Cleide Aparecida Massacani |
| Medianeira | - | 22-Abr-2013 | Recursos alternativos para a inclusão de crianças com autismo no ensino regular | Castro, Celia de |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 26-Set-2020 | Transtorno do espectro autista: características e potencialidades | Chiquera, Adriana de Souza Freitas |
| Campo Mourao | Ciência da Computação | 16-Jun-2023 | Usabilidade de mensageiros instantâneos populares com foco em acessibilidade para pessoas autistas | Mendes, Gabriel Hamilton Apolinario |
