Navegando por Assunto Articulation (Education)
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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 12-Ago-2022 | Aprendizagem baseada em problemas em atividades colaborativas como promotora de integração curricular em uma escola de ensino técnico profissional do estado de São Paulo | Santos Junior, Nazor dos |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 21-Out-2020 | Concepções do ensino médio integrado no Instituto Federal de Santa Catarina: possibilidades a partir do referencial CTS | Padoin, Egre |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 18-Dez-2018 | Contribuições da educação científica CTS para o ensino integrado: atenuando o dualismo e a fragmentação escolar | Silva, Fábio Ramos da |
| Medianeira | - | 5-Abr-2014 | Ensino de física no ensino médio integrado: estudo de caso do projeto energia solar para comunidades de baixa renda | Andrade, Elidionete de |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 18-Mar-2022 | Formação coletiva e colaborativa de professores em serviço com foco na educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental | Borges, Daniele Maria |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 25-Fev-2025 | As incubadoras tecnológicas de cooperativas populares e a proposta de formação integral dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia: aproximações práticas e conceituais | Guergoletto, Gustavo Bigetti |
| Medianeira | - | 14-Dez-2012 | As perspectivas da educação profissional integrada na atualidade: uma reflexão de um técnico integrado em administração no município de Umuarama | Teixeira, Fernanda Martos de Almeida |
