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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Administração | 6-Dez-2021 | Fake news e o viés cognitivo dos seus propagadores: insights para a tomada de decisões das organizações | Silva Junior, Jose Lemos da |
| Campo Mourao | Ciência da Computação | 22-Ago-2024 | Criação de uma base de dados de fake news | Santos, Lucas Daniel Deolindo dos |
| Curitiba | Ciência de Dados e suas Aplicações | 26-Jul-2021 | Detecção de fake news utilizando o algoritmo Naïve Bayes | Durgiewicz, Rodrigo Cardoso |
| Santa Helena | Licenciatura em Ciências Biológicas | 5-Dez-2025 | Fake news e o ensino de ciências: uma análise da produção acadêmica e dos desafios ao pensamento crítico | Arend, Felipe Pansera |
| Londrina | Engenharia de Produção | 20-Ago-2021 | Classificação de fake news por mineração de texto | Oshita, Ivan Takeshi |
| Ponta Grossa | Licenciatura em Ciências Biológicas | 20-Fev-2025 | O combate às fake news sobre a COVID-19 na perspectiva da alfabetização científica e tecnológica crítica | Santos, Fernanda Souza |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 17-Set-2020 | Fact checking na sala de aula: uma possibilidade de enfrentamento às fake news | Gonçalves, Lidiane Pedroso |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Administração | 26-Abr-2022 | Fake News e o movimento organizacional de enfrentamento | Silva, Michelle Cristina Taborda da |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 14-Set-2020 | O ensino do gênero notícia segundo a abordagem da BNCC | Campos, Ione Ferreira da Silva de |
| Ponta Grossa | Licenciatura em Ciências Biológicas | 16-Jun-2023 | O desmatamento da Amazônia no ensino de biologia: uma perspectiva da alfabetização científica e tenológica | Paulo, Luana Poças de |
