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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 24-Mar-2017 | As janelas de David Hockney: os dispositivos móveis no processo de criação artística | Jokowiski, Graciela Johnsson Campos |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 17-Ago-2023 | O lugar da TV: imaginário e presença da tecnologia televisiva no ambiente doméstico | Debiasi, Carlos Alberto |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 17-Set-2020 | A mediação com uso das tecnologias digitais: o planejamento conforme a Base Nacional Comum Curricular | Vicente, Décio Soares |
Curitiba | Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal | 16-Fev-2016 | Mediação e liderança: o desenvolvimento da cultura participativa comunitária através dos núcleos de mediação comunitária das promotorias de justiça do estado do Ceará | Fim, Leandra Mara |
Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | O mediador da sala de leitura e o desenvolvimento de leitores | Gomes, Atalita Costa |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 23-Nov-2012 | Um olhar acerca da tecnologia no teatro de rua: a tecnologia como meio de ação, mediando saberes, processos e fazeres humanos | Sugayama, Soraya |
Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 14-Nov-2015 | Recursos didáticos e as tecnologias estimulando à leitura | Silva, Andrea Caroline da |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 1-Mar-2013 | O uso das tecnologias de informação e comunicação como ferramentas no ensino de ciências: uma proposta de trabalho interdisciplinar nos anos iniciais do ensino fundamental | Weinert, Mariane Eliza |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 23-Set-2020 | O uso dos softwares de comunicação para a aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do ensino fundamental | Belitzki, Vanderléia Luciani de Souza |