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Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas31-Mai-2022Inclusão de TEA na escola: convivência, experiências e desafiosMoura, Maira Eduarda Barc de
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas1-Dez-2021Inclusão no ensino de biologia: proposta de material didático no ensino de botânica para estudantes surdos e ouvintes da educação básicaPizzolatto, Vitor Augusto
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza19-Dez-2018Indícios de alfabetização científica e a relação com o saber em uma proposta fundamentada na aproximação entre literatura infantil e ensino de ciênciasMondek, Suelen Aparecida
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica3-Out-2023Indícios de objetivação dos nexos conceituais da álgebra por professores dos anos iniciais do ensino fundamental em um curso onlineMinosso, Anderson
LondrinaEngenharia de Produção25-Jun-2019Indústria 4.0: modelo de uma fábrica de ensino para UTFPR Campus LondrinaTakahashi, Guilherme Hanaoka
MedianeiraEspecialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Ago-2018A influência da educação do modelo integral na educação básica pública paulistaLopes Junior, Edmir
Medianeira-25-Out-2014A influência do vínculo afetivo na prática pedagógica da educação especialSantos, Cleonice Ceciliano da Rocha
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza26-Nov-2020Infográfico: gênero multimodal no ensino de geografiaSilva, Gabriella Araújo de Lima
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza3-Mar-2017Iniciação científica na escola pública: blog como instrumento de educação científicaBaratta, Milene Sayuri Sakoda
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino10-Set-2018Integração das tecnologias no processo educativo na educação infantilPereira, Vanessa Fragoso
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza25-Out-2018Interdisciplinaridade no ensino de arte com o uso da ferramenta tecnológica WebQuestHerrero, Ana Paula
CuritibaLicenciatura em Física5-Dez-2017Interdisciplinaridade nos livros didáticos de física: uma análise das coleções do PNLD 2015Garcia, Vinícius Geovane
Medianeira-8-Mar-2014Uma investigação acerca dos hábitos alimentares na adolescênciaChaves, Maria Inês Batista
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza6-Ago-2021A investigação da aprendizagem para a docência e para a pesquisa e a utilização da abordagem de ensino ISLEMorais, Helenice Satie
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza6-Jul-2023Itinerário Didático Pedagógico de Avaliação (IDIPEA) e a formação continuada docenteBondezam, Cláudia Regina Bicas
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza16-Jun-2023Jogando também se aprende: análise da construção e utilização de um jogo para o ensino da tabela periódicaLopes, Cláudia
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica25-Fev-2021Jogo digital na alfabetização matemática: contribuição para caminhos didático-metodológicosSantos, Danielle de Sousa Silva dos
MedianeiraLicenciatura em Química22-Jun-2023Jogo lúdico como estratégia didática para o ensino da periodicidade da tabela periódica: “cara a cara periódico”Bolognes, Caroline
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza23-Ago-2023Jogos educacionais para as disciplinas de história e geografia para anos iniciais do ensino fundamentalParra, Mariana Alcantara
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica25-Mar-2021Jogos matemáticos como possibilidade de situação desencadeadora de aprendizagem de operações aritméticas em sala de recursos multifuncionalMesquita, Lediane
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