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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica31-Mai-2023Perspectivas teórico-filosóficas sobre a inteligência artificial à luz de Pierre Lévy: ontologia, desenvolvimento e possibilidades em processos educacionaisSilva, Sonia de Souza e
Medianeira-13-Dez-2014Pesquisa bibliográfica sobre o uso de noticiários como estratégia no ensino de físicaBergel, Laís Cristina Costa Corrêa
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino24-Set-2020Podcast: potencialidades de um gênero digital em contextos escolaresBarbosa, Luciano José
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica6-Mai-2014Portal de divulgação científica ciência curiosa: um estudo de casoConceição, Sam Adam Hoffmann
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino16-Set-2020O Portal do Professor disponibilizado pelo Ministério da Educação: possibilidades e limitações para o desenvolvimento de recursos educacionais abertosValente, Jéssica Andressa Zucco
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino22-Set-2020Portfólio virtual como proposta metodológica de ensino-aprendizagem dos conteúdos clássicos da Física em formato de blogBraga, Eliane Martins
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional24-Nov-2017Possibilidades e limites de uma intervenção pedagógica pautada na metodologia da sala de aula invertida para os anos finais do ensino fundamentalAlmeida, Braian Lucas Camargo
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática12-Dez-2022A potencialidade da plataforma Scratch no ensino de números inteiros no 7º ano do ensino fundamentalGomes, Antônio Carlos Buraneli
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica17-Jul-2020Potencialidades de uso do software de videoanálise Tracker no ensino de físicaBordin, Giulio Domenico
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino19-Set-2020Prática de professores e novas tecnologias no processo de ensino ­aprendizagemPereira, Renato
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino9-Out-2020A Prática pedagógica do professor de matemática da educação básica do Paraná no uso das atuais tecnologias digitais de informação e comunicação para o ensino a distânciaSilva, Sandro Soares
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e SociedadeJun-2002A práxis da ação comunicativa numa escola técnica: contribuições de Jürgen HabermasCosta, Edilson da
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino19-Set-2020A presença das tecnologias de informação e comunicação nas aulas de uma escola pública de Sarandi - PRPresotto, Carolina Andrade
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino30-Set-2020A presença das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) nos currículos dos cursos de licenciatura em pedagogia de universidades federais brasileirasYamashiro, Karin Cristina Escobar
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica17-Ago-2018O processo de construção de um game para o reconhecimento dos níveis de alfabetização científica e tecnológica no ensino de QuímicaRosa, Tiago Franceschini da
Medianeira-10-Dez-2014O processo ensino aprendizagem e as tecnologias educacionaisPorto, Ana Paula da Silva
Pato BrancoPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional19-Dez-2019A produção de vídeos por estudantes da educação básica: uma possibilidade de abordagem metodológica no ensino de estatísticaValim, João Cesar Maciel
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino29-Set-2020Produções acadêmicas sobre tecnologia de informação e comunicação (TIC) na educação infantilAbra, Angela dos Santos
Medianeira-22-Nov-2013O professor de língua portuguesa no ensino superior: considerações a cerca da utilização da tecnologiaZanotelli, Cátia Luiza
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica16-Dez-2021Programação e física: possibilidades do desenvolvimento do pensamento computacional utilizando o arduinoBuss, Guido Valmor