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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica23-Ago-2019Paisagens sonoras, música e indústria cultural: uma proposta educacional para o ensino médioCosta Junior, Jose de Oliveira
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas5-Jul-2024Parasitologia em foco: análise documental de um livro didático de Ciências e Registro de Classe Online +aulas (RCO+aulas)Paula, Brenda de
Ponta GrossaLicenciatura em Ciências Biológicas15-Jun-2022Paródias educacionais para o ensino de ciências e biologiaFelde, Gabriely Aparecida
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia14-Dez-2010A pedagogia de projetos de investigação no estudo de problemas socioambientais: uma situação de aprendizagem na formação de professores de ciênciasAlmeida, Murilena Pinheiro de
MedianeiraEnsino de Ciências12-Set-2020Percepção sobre a utilização de recursos tecnológicos por professores do ensino de ciências de Barueri­-SPAndrade, Gustavo de Oliveira
MedianeiraEnsino de Ciências3-Out-2020Percepções acerca do conteúdo de vacinação em livros didáticos de ciênciasAbe, Rosa Shizue
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade19-Set-2020A permacultura como metodologia de ensino na educação básicaSilva, Prisca Valéria Aparecida da
MedianeiraEspecialização em ensino de Ciências20-Ago-2018Perspectiva em sala de aula: uma reflexão sobre as didáticas no ensino da ciência e sugestões de atividades para estimular a curiosidade dos alunosVentura, Renata Soares
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino30-Out-2015Pesquisa comparativa em livros didáticos sobre métodos de ensino sobre fungosEller, Marcelo Roger
Ponta GrossaLicenciatura em Ciências Biológicas26-Mai-2022As pinturas de Ernest Board: uma proposta de gamificação para a superação das visões deformadas da ciênciaSantos, Laura de Jesus Pedroso dos
Medianeira-24-Mar-2014Planejamento escolar aplicado ao ensino de ciências na EJA nas regiões de periferia do interior paulistaCeleghini, Willian
Ponta GrossaLicenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais23-Out-2019Plantas medicinais dos Campos Gerais como recurso de ensino e extensãoRamos, Eloisa Cristina; Monteiro, Luan José
Ponta GrossaLicenciatura em Ciências Biológicas4-Dez-2025Plasticidade cerebral na aprendizagem: uma proposta baseada na neurociência para ensino de ciências e biologiaOliveira, Dalize Cubis
Santa HelenaLicenciatura em Ciências Biológicas30-Jun-2025Plataforma "Aula Paraná": a temática drogas nas videoaulas de ciências durante a pandemiaBatisti, Keila Graciele da Silva
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica6-Mai-2014Portal de divulgação científica ciência curiosa: um estudo de casoConceição, Sam Adam Hoffmann
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica1-Set-2025Possibilidades e limitações do uso de um jogo digital educacional para abordar aspectos da natureza da ciênciaVidoto, Matheus Augusto Helvig
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade19-Set-2020Possibilidades e limites do uso de atividades lúdicas para o ensino de ciênciasBovo, Samira Anastacia Mustapha
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica6-Dez-2017Potencialidades de um curso de formação continuada para a construção de conhecimentos e formação de conceitos em ciências naturaisSilva, Sorái Vaz da
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza16-Dez-2024Potencialidades dos registros semióticos na educação infantil: explorando os microrganismos para a promoção da alfabetização científicaMoura, Pollyanna Ferreira de
Campo MouraoLicenciatura em Química12-Abr-2024Potencialidades e desafios da pedagogia histórico-crítica para o ensino de ciências da natureza na educação básica: estado do conhecimentoPoturlak, Denise Steicy
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