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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | A revolta da MPB contra a ditadura militar na voz de Chico Buarque de Hollanda | Costa, Telma Canieto |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | O ensino de recursos coesivos para textos dissertativos-argumentativos do ENEM | Nascimento, Tiago Antonio |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | Formação literária por meio de diferentes manifestações artísticas: um estudo comparativo entre as obras: “Capitães da Areia” e “Última parada 174” | Zilio, Roberta Carvalho |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | O estudo estilístico discursivo e a noção de ethos no conto “Missa do galo”, de Machado de Assis | Monteiro, Miriam da Silva Morais |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | Suplementação de vocábulos e sua importância para análise textual e evolução da compreensão leitora | Bezerra, Lucélia Lino de Alencar |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Set-2018 | De Miguilim a Miguel: a infância e recalque | Silva, Nara Alexo da |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | A contribuição da sequência didática no desenvolvimento da leitura e escrita do gênero poema | Chiosini, Jaqueline da Costa Silva |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | Práticas leitoras na EJA: uma proposta de intervenção didática por meio de crônicas | Tafarelo, Andréa |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | Uma breve reflexão acerca da escrita ao longo do ensino fundamental | Coelho, Adriana Rocha |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | O mediador da sala de leitura e o desenvolvimento de leitores | Gomes, Atalita Costa |
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