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Autor(es)
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
25-Ago-2017
Uma proposta de estudo da autonomia docente de professores de ciências e de matemática em exercício
Maciel Junior, Percy Fernandes
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
31-Ago-2017
Física moderna e contemporânea no ensino médio: uma proposta de articulação entre objetos educacionais e visitas a laboratórios
Santos, Talita Vicente dos
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Jun-2017
Relações entre a percepção musical e o ensino das características das ondas sonoras
Stinglin, Douglas da Costa
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
28-Ago-2017
Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas
Gomes, Tábata Melise
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
26-Mai-2017
Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental
Spina, Fabio Augusto
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
5-Ago-2016
Inserção de tópicos de física moderna e contemporânea no ensino de física: elaboração de uma unidade didática com foco em nanociências e nanotecnologia
Alberti, Thalita Rodrigues Ribeiro
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
3-Dez-2016
Desenvolvimento de material didático de apoio de astronomia para professores do segundo ciclo do ensino fundamental
Hiller, Sheldon
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
12-Jul-2017
As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR
Espanhol, Evandro
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Mar-2017
Um recorte sobre a educação em astronomia nas escolas municipais de Curitiba no contexto da formação e atuação de professores de ciências do ensino fundamental, de documentos oficiais nacionais, estaduais (Paraná) e das diretrizes curriculares municipais para educação em Curitiba
Honorato, Angel
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
6-Dez-2017
Potencialidades de um curso de formação continuada para a construção de conhecimentos e formação de conceitos em ciências naturais
Silva, Sorái Vaz da
Busca facetada
Autor
1
Alberti, Thalita Rodrigues Ribeiro
1
Atanazio, Alessandra Maria Cavichia
1
Augusto, Aline
1
Bassani, Maria Angela Lorente
1
Bellini, Elizabete Maria
1
Birbeire, Wagner Nagib de Souza
1
Borba, Edilce Maria Balbinot
1
Branco, Maria Isabel Moutinho
1
Broietti, Elisama Rodrigues Bazilio
1
Budel, Geraldo José
.
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Assunto
74
Ciência - Estudo e ensino
39
Prática de ensino
39
Student teaching
28
Aprendizagem
28
Learning
26
Educational technology
26
Tecnologia educacional
12
Professores - Formação
11
Teachers, Training of
10
Information technology
.
próximo >
Data de Publicação
12
2015
11
2017
10
2014
10
2016
9
2019
7
2018
7
2021
5
2013
5
2022
4
2020
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Possuem Arquivo(s)
80
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