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Autor(es)
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
25-Ago-2017
Uma proposta de estudo da autonomia docente de professores de ciências e de matemática em exercício
Maciel Junior, Percy Fernandes
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Jun-2017
Relações entre a percepção musical e o ensino das características das ondas sonoras
Stinglin, Douglas da Costa
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
28-Ago-2017
Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas
Gomes, Tábata Melise
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
26-Mai-2017
Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental
Spina, Fabio Augusto
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
12-Jul-2017
As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR
Espanhol, Evandro
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Mar-2017
Um recorte sobre a educação em astronomia nas escolas municipais de Curitiba no contexto da formação e atuação de professores de ciências do ensino fundamental, de documentos oficiais nacionais, estaduais (Paraná) e das diretrizes curriculares municipais para educação em Curitiba
Honorato, Angel
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
24-Ago-2018
O ensino de química na perspectiva dialógico-problematizadora: uma possibilidade para a formação do docente reflexivo de sua prática
Branco, Maria Isabel Moutinho
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
17-Ago-2018
O processo de construção de um game para o reconhecimento dos níveis de alfabetização científica e tecnológica no ensino de Química
Rosa, Tiago Franceschini da
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
17-Ago-2018
Avaliação escolar em Física: concepções de professores que atuam no ensino médio de Curitiba/PR
Chas, Dijalmary Matos Prates
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
27-Ago-2018
Representações pictóricas do desenho animado educativo “O Show da Luna” à luz da semiótica
Lima, Cristiane Aparecida de Pereira
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Autor
1
Atanazio, Alessandra Maria Cavichia
1
Augusto, Aline
1
Batista, Vanda Gusmão Dobranski
1
Bellini, Elizabete Maria
1
Birbeire, Wagner Nagib de Souza
1
Borba, Edilce Maria Balbinot
1
Bozza, Elizângela Cristina
1
Branco, Maria Isabel Moutinho
1
Budel, Geraldo José
1
Cestaro, Débora Cristina
.
próximo >
Assunto
56
Student teaching
38
Science - Study and teaching
37
Ciência - Estudo e ensino
32
Aprendizagem
32
Learning
26
Educational technology
26
Tecnologia educacional
8
Análise de conteúdo (Comunicação)
8
Chemistry - Study and teaching
8
Content analysis (Communication)
.
próximo >
Data de Publicação
12
2018
10
2019
9
2016
8
2015
8
2017
5
2014
4
2013
Possuem Arquivo(s)
56
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