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Câmpus	Programa/Curso	Data do documento	Título	Autor(es)
Campo Mourao	Engenharia Civil	8-Ago-2018	Considerações sobre a formação do engenheiro nas escolas brasileiras	Parizoto, Gabriel Henrique Silveira
Campo Mourao	Inovações Tecnológicas	16-Ago-2021	Uma plataforma digital nos moldes da base nacional comum curricular: retorno interativo	Zagui, Greicy Nayara Pazini
Campo Mourao	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física	16-Dez-2021	O ensino de fluidos e equação de Bernoulli na educação básica	Maia, Marcelo Batista
Campo Mourao	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física	11-Fev-2022	Uma proposta didática para o ensino da natureza dual da luz	Scheifer, Eliane Kovalek
Campo Mourao	Licenciatura em Química	10-Fev-2022	Ser mulher nas ciências e na pesquisa: o caso de (r)existência e ressignificação histórica de Joana D’Arc Felix	Soares, Sara Silva
Campo Mourao	Licenciatura em Química	2-Dez-2021	Intervenções pedagógicas no ensino de química: uma análise de artigos publicados na revista Química Nova na Escola	Roceti, Samanta Garcia
Campo Mourao	Licenciatura em Química	2022	Lei 13.415/2017 e Base Nacional Comum Curricular: posicionamento e concepções de professores de química	Barbosa, Everton Koloche Mendes
Campo Mourao	Licenciatura em Química	2-Dez-2021	Ensino de ciências na educação básica: o papel e o espaço da química na BNCC para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental	Souza, Kátia Aparecida de
Campo Mourao	Licenciatura em Química	30-Nov-2021	Educação inclusiva e a formação de professores: proposta de sequência didática para o ensino de química inorgânica à deficientes visuais e cegos	Quadros, Giovanna Conrado
Campo Mourao	Licenciatura em Química	6-Jun-2022	E se excluíssemos todos os trabalhos que não falam de mulheres e gênero, o que seria do ensino de química?	Souza, Carolina Martins de