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Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
12-Jul-2017
As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR
Espanhol, Evandro
Pato Branco
Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional
22-Fev-2017
Desenvolvimento de práticas pedagógicas por meio da implementação de uma clínica da atividade docente no Colégio Estadual Carlos Gomes
Ramos, Elizangela Kempfer
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
8-Mar-2017
Um recorte sobre a educação em astronomia nas escolas municipais de Curitiba no contexto da formação e atuação de professores de ciências do ensino fundamental, de documentos oficiais nacionais, estaduais (Paraná) e das diretrizes curriculares municipais para educação em Curitiba
Honorato, Angel
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada
28-Ago-2017
Ferramenta para o apoio ensino-aprendizagem do modelo orientado a objetos durante a construção do diagrama de classes
Felisbino, Cláudio Marcio
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
21-Fev-2018
Os desdobramentos da apropriação das TIC na formação inicial de professores no Uruguai
Suárez, Giovanna Gabriela da Rosa
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
12-Dez-2017
Um estudo sobre o ensino de estatística nas prisões
Fernandes, Linimar Aguiar
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
25-Abr-2018
As tecnologias da informação e comunicação na perspectiva de professores do ensino médio das escolas estaduais do município de Colombo - Paraná
Silva, Elio Da
Curitiba
Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
28-Mar-2018
Análise da educação ambiental lúdica: estudo de caso no ensino fundamental I
Barreiros, Renata Ballego
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
20-Abr-2018
Motivação para o ensino e aprendizagem dos números complexos: uma abordagem com aplicações
Moreira, Agnaldo Antonio
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
24-Ago-2018
O ensino de química na perspectiva dialógico-problematizadora: uma possibilidade para a formação do docente reflexivo de sua prática
Branco, Maria Isabel Moutinho
Busca facetada
Autor
1
Abbeg, Thiago Phelippe
1
Abril, Roman Hector
1
Albano, Susiani Back
1
Almeida, Braian Lucas Camargo
1
Althaus, Dalvane
1
Alves, Ana Paula Ghizzo
1
Andrade, Tiago Yamazaki Izumida
1
Araujo, Tamires Bartazar
1
Araujo, Thatiane Verni Lopes de
1
Atanazio, Alessandra Maria Cavichia
.
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Assunto
275
Prática de ensino
66
Science - Study and teaching
64
Ciência - Estudo e ensino
62
Aprendizagem
62
Learning
54
Educational technology
54
Tecnologia educacional
53
Professores - Formação
52
Teachers, Training of
40
Matemática - Estudo e ensino
.
próximo >
Data de Publicação
82
2020 - 2023
192
2010 - 2019
1
2008 - 2009
Possuem Arquivo(s)
275
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