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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 9-Mai-2019 | Análise da percepção quanto à participação cidadã na smart city em Curitiba | Santos, Leticia Costa de Oliveira |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 18-Jun-2019 | A representação social do brincar para professores de uma escola Waldorf | Selzler, Heloisa Sbrissia |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 24-Jul-2019 | Criação de conhecimento em acordos de cooperação interorganizacionais com uso e geração de dados abertos: caso de estudo UTFPR | Benelli, Ana Carolina |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 22-Out-2019 | A zona crepuscular: imagens jornalísticas do fantástico cotidiano, | Silva, Rodolfo Stancki |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 16-Dez-2019 | Políticas públicas para discentes com deficiência: a UTFPR. | Chaiben, Gustavo Hamyr |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 5-Dez-2019 | A influência dos clusters de moda do sul do Brasil no desenvolvimento de um território , sob o contexto do sistema regional de inovação e da sustentabilidade | Favorito, Andressa Rando |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 19-Dez-2019 | De mãe para filha, histórias que se trançam: uma análise das narrativas sobre cabelo e feminilidades negras na literatura infanto-juvenil | Pisani, Patricia Adriane Elias |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 15-Abr-2019 | Determinação de variáveis relevantes para a proposição de políticas públicas em bioenergia | Biernaski, Izabel |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 10-Abr-2019 | A formação inicial de futuros pedagogos em instituições de ensino superior privadas do município de Curitiba para a utilização de tecnologias educacionais | Haviaras, Mariana |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 2-Fev-2019 | A significação da docência EBTT à luz da teoria da atividade | Padilha, Rosana de Fátima Jammal |