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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
MedianeiraLicenciatura em Química23-Jun-2022Síntese, caracterização e aplicação de óxido de grafeno na adsorção de antibióticos em meio aquosoLosso, Roberta Sofia de Alcântara
MedianeiraLicenciatura em Química21-Jun-2022O uso da “situação problema” como prática investigativa para o ensino de pilhasBorre, Mariane Rafaela
MedianeiraLicenciatura em Química24-Jun-2022Intercalação de corantes alimentícios em hidroxissal lamelar de zinco para aplicação em cupcakesAraujo, Maria Angélica
MedianeiraLicenciatura em Química24-Jun-2022O uso de simuladores como estratégia didática para ensino análogo aos conceitos e fenômenos químicos dos gasesCunha, Amanda Roberta da
MedianeiraLicenciatura em Química23-Jun-2022Estudo da cinética de liberação da vitamina B3 intercalada em hidróxidos duplos lamelares e hidroxissais lamelaresPauli, Nájila Mikaeli
MedianeiraLicenciatura em Química27-Jun-2022O ensino de conceitos fundamentais em química para surdos: uma pesquisa acerca dos recursos disponíveis em LibrasLara, Gabriela de Souza
MedianeiraLicenciatura em Química24-Jun-2022Detectação de ferro em amostras de biodiesel por imagem digitalNunes, Kelli Cristine
MedianeiraLicenciatura em Química10-Dez-2022Influências e consequências da pandemia de Covid-19 ao ensino escolarSerpa, Andrezza Ayuso
MedianeiraLicenciatura em Química8-Dez-2022Avaliação da qualidade de azeites de oliva extra virgem monovarietais produzidos no BrasilDias, Renan Kiister
MedianeiraLicenciatura em Química7-Dez-2022Apresentação do conceito de entropia em livros didáticos de uso corrente no ensino médioTomaz, Luana Aparecida