Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT): Página de Busca

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Conjunto de itens:

Câmpus	Programa/Curso	Data do documento	Título	Autor(es)
Campo Mourao	Licenciatura em Química	30-Nov-2021	Educação inclusiva e a formação de professores: proposta de sequência didática para o ensino de química inorgânica à deficientes visuais e cegos	Quadros, Giovanna Conrado
Campo Mourao	Licenciatura em Química	6-Dez-2018	Velocidade das reações e a química na educação básica: uma proposta didático-pedagógica na perspectiva histórico-crítica	Oliveira, Kátia Jesus de
Campo Mourao	Licenciatura em Química	30-Jun-2017	Experimentação no ensino de química: elaboração de um material paradidático para o ensino médio com o tema “petróleo e seus derivados”	Camara, Amarana Paula Viana
Campo Mourao	Licenciatura em Química	6-Dez-2018	Explorando a ciência envolvida na alimentação saudável: um estudo em ambiente não-formal de educação	Oliveira, Aline de
Campo Mourao	Licenciatura em Química	6-Dez-2018	Aplicação didática da corrosão em metais, utilizando ensaio de atmosfera poluída com óxidos de nitrogênio e enxofre	Fernandes, Leonardo Lucas
Campo Mourao	Licenciatura em Química	12-Ago-2025	Avaliação da potencialidade da sequência didática “Contribuições de Marie Curie para o desenvolvimento da radioatividade” para trabalhar história e filosofia da ciência	Rocatelli, Erick
Campo Mourao	Licenciatura em Química	21-Nov-2022	Estruturação de oficinas temáticas sobre saúde baseadas nos eventos instrucionais de Robert Gagné	Silva, Danielle da
Campo Mourao	Licenciatura em Química	1-Dez-2023	Aprendizagem ativa mediada por tecnologias digitais: estado do conhecimento	Braz, Mario Henrique Teixeira
Campo Mourao	Licenciatura em Química	2-Set-2024	Testagem de um protocolo de ciência cidadã sobre minerais e o uso do jogo Minecraft para contextualização do tema	Ribeiro, Roberto dos Santos
Campo Mourao	Licenciatura em Química	21-Nov-2022	Concepções dos alunos do curso de licenciatura em química sobre as atividades experimentais realizadas no ensino remoto emergencial	Farias, Geovana Silvestre