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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/40917| Título: | Mulheres na engenharia e o impacto social na decisão da trajetória profissional |
| Título(s) alternativo(s): | Women in engineering and the social impact on the decision of professional trajectory |
| Autor(es): | Treuk, Pâmela Micheli |
| Orientador(es): | Font, Carlos Henrique Illa |
| Palavras-chave: | Mulheres na engenharia Mulheres no ensino superior Profissões Orientação profissional para mulheres Women in engineering Women in higher education Professions Vocational guidance for women |
| Data do documento: | 21-Mai-2026 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Ponta Grossa |
| Citação: | TREUK, Pâmela Micheli. Mulheres na engenharia e o impacto social na decisão da trajetória profissional. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2026. |
| Resumo: | Haja vista que a desigualdade de gênero ainda prevalece na sociedade com grande força, é de extrema relevância a busca por métodos efetivos de inclusão feminina nas universidades e no mercado de trabalho. A Organização Mundial da Saúde elaborou a Agenda 2030 com objetivos de desenvolvimento sustentável e, entre eles, se encontra a ODS 5 que busca erradicar a discriminação por gênero e destaca a importância da atuação feminina na política, economia e em âmbito público. O presente trabalho tem como objetivo analisar a participação feminina nos cursos de Engenharia, entender quais os fatores atrativos e quais os motivos que levam a um público feminino reduzido na área de exatas. Para aprofundar o estudo, foi aplicado um questionário na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Ponta Grossa, direcionado às alunas de Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Química e Engenharia de Produção com o objetivo de entender quais são os interesses mais comuns, os desafios enfrentados, as experiências acadêmicas e expectativas profissionais. A partir do referencial teórico e da pesquisa aplicada a 28 graduandas, foi possível identificar práticas organizacionais que promovem a igualdade e quais os benefícios de fomentar a diversidade de gênero. De acordo com os resultados obtidos, fica evidente que existem diversos obstáculos estruturais a serem superados e muitas ações a serem tomadas para garantir a equidade de gênero, além da relevância em promover ações institucionais como atrativo para áreas STEM. |
| Abstract: | Given that gender inequality still prevails strongly in society, it is of utmost relevance to seek effective methods for female inclusion in universities and the labor market. The World Health Organization developed the 2030 Agenda with sustainable development goals, among which is ODS 5, which aims to eradicate gender-based discrimination and highlights the importance of female participation in politics, the economy, and public life. This study aims to analyze female participation in engineering courses, understanding which factors attract women to the field and the reasons behind the reduced female presence in STEM areas. To deepen the study, a questionnaire was applied at the Federal University of Paraná, Ponta Grossa Campus, directed to students of Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, and Production Engineering, with the aim of understanding the most common interests, challenges faced, academic experiences, and professional expectations. Based on the theoretical framework and the applied research with 28 undergraduate students, it was possible to identify organizational practices that promote equality and the benefits of fostering gender diversity. According to the results obtained, it becomes evident that there are several structural obstacles to overcome and many actions to be taken to ensure gender equity, in addition to the relevance of promoting institutional initiatives as an incentive for STEM fields. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/40917 |
| Aparece nas coleções: | PG - Engenharia Elétrica |
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