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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38159| Título: | Divulgação científica da floresta ombrófila mista a partir da consolidação de informações em uma plataforma virtual |
| Título(s) alternativo(s): | Scientific dissemination of the mixed ombrophilous forest based on the consolidation of information on a virtual platform |
| Autor(es): | Freitas, Marya Amanda Nunes de |
| Orientador(es): | Geus, Jézili Dias de |
| Palavras-chave: | Conservação da natureza Ciência - Estudo e ensino Botânica - Estudo e ensino Florestas Educação ambiental Nature conservation Science - Study and teaching Botany - Study and teaching Forests and forestry Environmental education |
| Data do documento: | 3-Jul-2025 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Ponta Grossa |
| Citação: | FREITAS, Marya Amanda Nunes de. Divulgação científica da floresta ombrófila mista a partir da consolidação de informações em uma plataforma virtual. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2025. |
| Resumo: | O presente trabalho aborda o potencial do desenvolvimento de um material digital com informações acerca de espécies da Floresta Ombrófila Mista (FOM), como ação educativa na área de Botânica, com intenção de direcionar a educação ambiental para a valorização da Flora Brasileira, especialmente em tempos de emergência climática em que a discussão da conservação da vegetação se faz tão necessária. A metodologia é caracterizada como qualitativa, exploratória e bibliográfica, por meio da qual foi desenvolvido um site na plataforma Canva e uma proposta de ensino a partir da divulgação científica do "Herbário Virtual: FOM", onde se buscou expandir o entendimento da população sobre as espécies vegetais que compõem esse ecossistema, com informações reunidas sobre 100 diferentes espécies, de 44 famílias. O material foi disponibilizado nas redes sociais e enviado a profissionais dedicados ao processo de ensino e a sensibilização ambiental, tal como, foi encaminhado a estudantes de outras áreas e a comunidade no geral, assumindo papel de ferramenta de ensino continuado na área da botânica, a qual carece de reconhecimento e diversas vezes é vista como insignificante e seu estudo desnecessário, com ideias prejudiciais à preservação ambiental. |
| Abstract: | This study explores the potential of developing a digital resource containing information on species from the Mixed Ombrophilous Forest (FOM) as an educational tool in the field of Botany. The aim is to orient environmental education towards valuing Brazilian flora, particularly amidst the climate emergency where discussions on vegetation conservation are crucial. The methodology employed was qualitative, exploratory, and bibliographical. This involved developing a website on the Canva platform and proposing an educational approach based on the scientific dissemination of the "Virtual Herbarium: FOM". This initiative sought to broaden public understanding of the plant species comprising this ecosystem, compiling information on 100 different species from 44 families. The digital resource was disseminated through social media and distributed to professionals engaged in teaching and environmental awareness, as well as to students from other fields and the general community. This material serves as a continuing education tool in Botany, a field that often lacks recognition and is sometimes perceived as insignificant or its study unnecessary, leading to ideas detrimental to environmental preservation. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38159 |
| Aparece nas coleções: | PG - Licenciatura em Ciências Biológicas |
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