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dc.creatorSiqueira, Vera Lúcia-
dc.date.accessioned2022-06-10T17:44:14Z-
dc.date.available2022-06-10T17:44:14Z-
dc.date.issued2020-09-12-
dc.identifier.citationSIQUEIRA, Vera Lúcia. Desenvolvimento de uma experiência investigativa com célula fotovoltaica para o ensino de ciências. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/28790-
dc.description.abstractThis monograph presents the result of the developing work of an investigative experience with a photovoltaic cell for science teaching. Energy and related concepts from different disciplines, mainly Natural Sciences and Socil Sciences, in addition to Mathematics and Portuguese Language, are built integrating the Freire'sandthe CTSA approach­ science,technology,society and environment. The development of a simple and low­cost investigative experience proved tobe technically and economically feasible to be applied to groups of high school students. Designed for different levels of investigative experience, through this activity, several concepts related to the generation of photovoltaic energy canbe constructed. The proposed following teaching allows the problematization of the solar energy theme and reflection son the Brazilian energy matrix in line with the objectives of the 2030 agenda.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectSistemas de energia fotovoltaicapt_BR
dc.subjectCiências sociaispt_BR
dc.subjectEnergia - Fontes alternativaspt_BR
dc.subjectPhotovoltaic power systemspt_BR
dc.subjectSocial sciencespt_BR
dc.subjectRenewable energy sourcespt_BR
dc.titleDesenvolvimento de uma experiência investigativa com célula fotovoltaica para o ensino de ciênciaspt_BR
dc.title.alternativeDevelopment of a photovoltaic cell investigative experience for science educationpt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoEsta monografia apresenta o resultado do trabalho de desenvolvimento de uma experiência investigativa com célula fotovoltaica para o ensino de ciências. Energia e conceitos correlatos de diversas disciplinas, principalmente de Ciências da Natureza e Ciências Sociais, além de Matemática e Língua Portuguesa, são construídos integrando-­se a abordagem freiriana e o enfoque CTSA ­ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. O desenvolvimento de uma experiência investigativa simples e de baixo custo mostrou­-se técnica e economicamente viável para ser aplicado a grupos de alunos de ensino médio. Pensada para os diferentes níveis de experiência investigativa, por meio dessa atividade, diversos conceitos relacionados à geração de energia fotovoltaica podem ser construídos. A sequência didática proposta permite a problematização do tema energia solar e reflexões sobre a matriz energética brasileira em consonância com os objetivos da agenda 2030.pt_BR
dc.degree.localMedianeirapt_BR
dc.publisher.localMedianeirapt_BR
dc.contributor.advisor1Cedran, Jaime da Costa-
dc.contributor.referee1Cedran, Jaime da Costa-
dc.contributor.referee2Nunes, Rodrigo Ruschel-
dc.contributor.referee3Souza, Jennifer Caroline de-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programEnsino de Ciênciaspt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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